幼儿数学教育活动的组织形式一般有（）种。A、3B、4C、5D、6
幼儿数学教育活动的组织形式一般有（）种。
- A、3
- B、4
- C、5
- D、6
相关考题：
前儿童数学教育的意义概括地讲有（）A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界B、数学教育促进学前儿童的思维发展C、数学教育促进学前儿童的情感发展D、数学教育促进学前儿童的个性发展E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
下列属于幼儿数学教导运动的组织情势的有（）A、集体活动形式B、小组活动形式C、群体与小组结合的活动形式D、个别活动形式