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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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简述时间概念的特点。
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为什么学前儿童数学教育活动的内容选择要注意启蒙性、生活性和可探索性?
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简述时间概念的特点。
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分类教育是幼儿感知集合教育的主要内容,只在小、中两个年纪班才有此局部的教育内容。
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()是指幼儿着手操作学具,在与资料的彼此作用的进程中进行摸索和学习,取得数学理性教训、常识和技巧的方法。A、操作法B、游戏法C、演示法D、实验法
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下列属于幼儿数学教导运动的组织情势的有()A、集体活动形式B、小组活动形式C、群体与小组结合的活动形式D、个别活动形式
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简述幼儿数学教育活动的类型。
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自然数不表示物体的次序
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简述学前儿童数学教育的原则。
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