在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出,建立学前教育资助制度,具体包括政府财政可以安排专项经费用于贫困地区幼儿入园问题;();向低保户适龄入园幼儿、残疾幼儿进行定额补贴等措施。 A.政府主导、社会参与、公办民办并举B.大力发展农村幼儿园C.建立普惠性幼儿园，按幼儿的人数对幼儿园进行专款补贴D.发展公办幼儿园，扶持民办幼儿园
根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是（ ）。A 、 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构B 、 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C 、 幼儿人园前须进行简单测试，通过者可人园D 、 幼儿人园前须进行体验，合格者方可入园
根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是()。A、幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构B、幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C、幼儿入园前须进行简单测试，通过者方可入园D、幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园
确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。A、激发儿童的兴趣B、了解儿童的想法C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D、学习《幼儿园教育指导纲要》
在幼儿刚入幼儿园时，幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验，以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和发展水平进行指导和帮助。这种摸底测试和测验的评价方式属于（）。A、个体内差异评B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价
幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A、幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C、幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D、幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
单选题在幼儿刚入幼儿园时，幼儿园会对所有幼儿的发展情况包括身心发展情况进行摸底测试和测验，以便能在以后的工作中根据幼儿的特点和发展水平进行指导和帮助。这种摸底测试和测验的评价方式属于（）。A个体内差异评B诊断性评价C形成性评价D总结性评价
单选题某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行人园面试，并根据面试结果确定人园幼儿。该幼儿园的做法（ ）。A正确，有利于幼儿身心发展B正确，有利于提高幼儿园教育教学水平C错误，损害了家长的利益D错误，幼儿人园除进行健康检查外，不得进行其他形式的测试
单选题幼儿园课程时非义务教育课程，理解错误的是（）。A幼儿园课程不是义务教育课程，不是免费的B教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习C幼儿园不可留作业，进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习D幼儿园课程是非强制的，教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
单选题某幼儿园在秋季招生时组织幼儿进行入园面试，并根据面试结果确定入园幼儿。该幼儿园的做法( )。A正确，有利于幼儿身心发展B正确，有利于提高幼儿园教育教学水平C错误，损害了家长的利益D错误，幼儿入园除进行健康检查外，不得进行其他形式的测试
单选题根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是()。A幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构B幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中C幼儿八园前须进行简单测试，通过者方可入园D幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园
判断题幼儿园教育评价是对幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学价值判断的过程，只包括对幼儿发展情况的评价。A对B错