个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化,尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。

个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化,尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。


相关考题:

个案研究中对象的个别指任意的个别。() 此题为判断题(对,错)。

()主张在一定的活动场域中的所有行动者(包括研究者与研究对象)及他们之间的互动都是研究对象的组成部分。 A.实验法B.个案研究法C.行动研究法D.访谈法

和许多质化研究一样,个案研究者一般要进入被研究对象的私人空间才能搜集到有价值的材料,但与此同时,被研究对象却可能面临尴尬、曝光、失去工作或个人自尊受损等风险,因此,个案研究会涉及各种各样的伦理问题,但是这方面问题并不太重要。()

关于个案研究,下列选项理解不正确的是( )。A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究B.个案研究调查程序不甚严格,可不拘时地用多种方法进行研究C.个案研究了解研究对象各个方面的状况,研究发现可以进行推论D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料

教师要掌握基本的教育研究方法。其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是(  )。A.观察法B.实验法C.访谈法D.个案研究法

教师要掌握基本的教育研究方法,其中深入剖析研究单一的研究对象的研究方法是(  )。A.观察方法B.实验方法C.访谈方法D.个案研究法

在研究对象中,有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究,以推断调查总体的研究方法,被称为()A访谈法B典型调查C观察法D个案研究

观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。A对B错

观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。

运用契合差异并用法确定因素联系时,考察的事例必须是()。A、被研究现象都出现的各种场合B、被研究现象都未出现的各种场合C、被研究现象出现和不出现的正反两组场合D、被研究现象发生程度不同变化的各种场合

以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()A、观察法B、实验法C、质的研究D、个案研究

研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究

个案研究中对象的个别指任意的个别。

对少数人或者个别人进行深入细致的研究,从中寻求教育规律的研究方法是()A、临床法B、问卷法C、个案研究法D、访谈法

当我们要研究国外的或由于其他各种原因而难以直接访问的研究对象时,往往只能或适宜采取()A、实验法B、观察法C、访谈法D、文献法

对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法,被称为()A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法

对于选择偏倚的控制原则是()。A、对研究中可能会出现的各种选择性偏倚要充分了解B、严格掌握研究对象的纳入和排除标准C、采用盲法收集资料D、尽量取得研究对象的合作,提高应答率,降低失访率E、采用客观指标进行测量

单选题当我们要研究国外的或由于其他各种原因而难以直接访问的研究对象时,往往只能或适宜采取()A实验法B观察法C访谈法D文献法

多选题对于选择偏倚的控制原则是()A对研究中可能会出现的各种选择性偏倚要充分了解B严格掌握研究对象的纳入和排除标准C采用盲法收集资料D尽量取得研究对象的合作,提高应答率,降低失访率E采用客观指标进行测量

判断题观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。A对B错

单选题对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法,被称为()A观察法B个案研究法C调查法D实验法

单选题运用契合差异并用法确定因素联系时,考察的事例必须是()。A被研究现象都出现的各种场合B被研究现象都未出现的各种场合C被研究现象出现和不出现的正反两组场合D被研究现象发生程度不同变化的各种场合

单选题在研究对象中,有意识地选取个别或少数具有代表性的社会单位进行深入和周密的实地调查研究,以推断调查总体的研究方法,被称为()A访谈法B典型调查C观察法D个案研究

判断题个案研究中对象的个别指任意的个别。A对B错

判断题个案研究法的灵活性原则是指研究者要灵活处理研究中出现的各种变化,尤其是在对研究对象进行个别访谈时出现的各种变化。A对B错

单选题对少数人或者个别人进行深入细致的研究,从中寻求教育规律的研究方法是()A临床法B问卷法C个案研究法D访谈法

单选题研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料,探究其发生或形成的原因的个案研究是()A个案跟踪研究B个案追踪研究C个案追因研究D个案临床研究