简要阐述综合实践活动课程提出的背景。

简要阐述综合实践活动课程提出的背景。


相关考题:

综合课程的类型包括() A、知识本位综合课程B、社会本位综合课程C、儿童本位综合课程D、综合实践活动课程

综合实践活动课程属于( )A.选修课程B.活动课程C.实践课程D.必修课程

新课改提出初中课程的设置是( ) A.综合课程为主 B.分科课程为主 C.综合和分科课程相结合 D.综合实践活动为主

综合实践活动课程就是活动课程的翻版。()

新课改提出初中课程的设置是( )A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主

综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。关于综合实践适动课程的说法错误的是( )(易错)A.它是一种实践性课程B.它是一种经验性课程C.它不属于国家课程D.它重在培养学生的综合性问题解决能力

新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。

综合实践活动作为综合程度最高的课程,与其他课程相比,综合实践活动具有如下特点:综合性、()、自主性、()、开放性。

你认为,综合实践活动课程目标还可以从哪些方面进行分类?列举一、二并做简要阐述。

在新课程的背景下,请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动?

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。

按照历史发展的顺序,综合实践课程在我国经历了一段漫长的活动教育时期,从“()”到“第二课堂”、“第二渠道”,又从“活动”“()”,最后明确提出在中小学设置综合实践活动课程的发展过程。

综合实践活动课程是国家课程。

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

综合实践活动课程

你认为,综合实践活动课程还有哪些特性?列举一、二,并做简要分析。

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;C、综合实践活动课程是其它课程的附属;D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

试述综合实践活动课程的课程定位。

综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

综合实践活动课程也是校本课程。

综合实践活动课程是学科课程的辅助。

单选题新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是()。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主

单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

单选题新课改提出初中课程的设置是()A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主