劳动与技术教育的基本内涵是：劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，以（）为特征的国家指定性学习领域。
劳动与技术教育的基本内涵是：劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验，形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，以（）为特征的国家指定性学习领域。
相关考题：
劳动与技术教育基于“做中学”和“学中做”,具有很强的实践性,强调每个学习者都应该通过现实的操作过程获得直接经验和操作体验,这反映了劳动与技术教育的()特征。 A.可感的操作性B.以项目为载体C.动手与动脑结合D.贴近现实生活
一些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。下列关于劳动技术教育的说法中，正确的有( )A.劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育B.劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分，它是德育、智育、体育的具体运用与实施C.劳动技术教育不等于家务劳动，材料中农村教师的观点是错误的D.劳动技术教育是可有可无的
综合实践课主要包括（ ）几部分。 A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育B.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育C.劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习D.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
综合实践课主要包括（ ）几部分。A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有()。①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
综合实践课主要包括（）几部分。A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
综合实践课主要包括（）几部分。A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
单选题综合实践课主要包括（）几部分。A信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
多选题综合实践活动的指定领域内容包括（）A研究性学习B社区服务与社会实践C劳动与技术教育D信息技术教育