学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）A、放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上B、放在学习正确恰当的口语表达上C、放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上D、放在愿意向别人表达自己的见解上

学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）

  • A、放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
  • B、放在学习正确恰当的口语表达上
  • C、放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
  • D、放在愿意向别人表达自己的见解上

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幼儿倾听行为的培养,着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上,应当通过教育逐步帮助他们建立起()等倾听技能。 A、有意识倾听B、辨析性倾听C、理解性倾听D、无意识倾听
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儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上() A.语音B.语义C.语法结构D.语言表达
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以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下( )两个方面的练习。 A.语音和词汇扩展B.语音和语法C.语音和语用D.句型和句式
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语法偏误分析的三个角度包括()。 A、语法结构B、语义方面C、语音方面D、语用方面
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儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。 A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用
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口语表达能力包括()。 A、理解语义的能力B、快速编码的能力C、言语内容的组织能力D、运用语音的能力
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指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
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程序设计语言定义的内容有(250)几个方面。A．语法、语义和语句B．语义、语句和语用C．语法、语义和语用D．语法、语用和语句
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程序设计语言的定义一般应包括______几个方面。A．语法、语义和语句B．语法、语义和语用C．语义、语句和语用D．语法、语用和语句
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编程语言的定义都涉及__（ ）__、语义和语用三个方面。A.语法B.语句C.语调D.语音
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掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）A口语表达能力B书面语阅读能力C词汇数量和词义D语音及语法意识
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幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。A、表达B、语言C、语音D、书面语言
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前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A、语音B、语调C、语用D、语义
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以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下（）两个方面的练习。A、语音和词汇扩展B、语音和语法C、语音和语用D、句型和句式
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篇章的连贯是（）方面的问题。A、语音B、语义C、语法D、语用
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儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。A、语义B、语法C、语汇D、语音E、语用
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儿童对语言的掌握都是从（）开始的。A、语义B、语音C、语法D、字形
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学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。A、掌握口语词汇B、掌握字词的写法C、掌握语音D、掌握基本语法和口语表达能力
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儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A、语音B、语义C、语法结构D、语言表达
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单选题前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A语音B语调C语用D语义
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单选题学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应（）A放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上B放在学习正确恰当的口语表达上C放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上D放在愿意向别人表达自己的见解上
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多选题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。A掌握口语词汇B掌握字词的写法C掌握语音D掌握基本语法和口语表达能力
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多选题儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A语音B语义C语法结构D语言表达
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单选题儿童对语言的掌握都是从（）开始的。A语义B语音C语法D字形
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单选题掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）A口语表达能力B书面语阅读能力C词汇数量和词义D语音及语法意识
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单选题篇章的连贯是（）方面的问题。A语音B语义C语法D语用
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