简述幼儿园课程目标的结构和层次

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幼儿园课程目标有多种层次,一般可分为()。A领域目标B学年目标C单元目标D活动目标

西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用()A、以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系B、以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系C、以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系D、以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系

幼儿园课程目标的取向目标主要有()、()、()和()。

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幼儿教育目标按可操作程度看,可以分为五个层次,分别是()、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。

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