近三十年，世界上发达国家把“推进（）、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。A、基础教育B、终身教育C、素质教育D、英才教育
近三十年，世界上发达国家把“推进（）、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。
- A、基础教育
- B、终身教育
- C、素质教育
- D、英才教育
相关考题：
学习化社会中终身教育的特征不包括（ ）。A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育 B．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立 C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中 D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。 A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C.全体社会成员的一生都处在不断地学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面哪一项是美国立法（）A、《终身学习振兴法》B、《终身学习法》（也称为《蒙代尔法》）C、《终身教育法》D、《高等教育法律法规》
建立“学习型社会”已经被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。建立“学习型社会”的内在要求是（） ①全民学习 ②推动教育信息化 ③终身学习 ④构建终身教育体系A、①②B、②③C、①③D、②④
随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面哪一项是韩国立法（）A、《终身学习振兴法》B、《终身学习法》C、《终身教育法》D、《蒙代尔法》
学习化社会中终身教育的特征不包括（）。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
7．学习化社会中终身教育的特征包括（ ）。A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
单选题随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育改革和发展，往往先行立法，下面哪一项是韩国立法（）A《终身学习振兴法》B《终身学习法》C《终身教育法》D《蒙代尔法》
单选题近三十年，世界上发达国家把“推进（）、建立学习社会”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。A基础教育B终身教育C素质教育D英才教育