“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A.归因理论B.麦克里兰德的学习动机理论C.阿特金森的成就动机理论D.强化理论
学习理论的观点中,属于行为主义观点的是( )。A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理论 D.自我效能感理论
学习动机理论的观点中属于认知观点的有( )A.强化说B.需要层次说C.成败归因理论D.自我效能感理论E.成就动机理论
简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中发生的作用。
学习动机理论的观点有()。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。A、归因理论B、成就动机理论C、强化理论D、自我效能感理论
论述各种学习动机理论的基本观点及其对于教育教学的意义。
学习动机理论的观点中,属于认知观点的是()。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论
简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?
"学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿",持这种观点的学习动机理论是()。A、归因理论B、麦克里兰德的学习动机理论C、阿特金森的成就动机理论D、强化理论
单选题“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。A归因理论B成就动机理论C强化理论D自我效能感理论
单选题学习动机理论的观点中,属于人本主义观点的有()。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
多选题学习动机理论的观点有()。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
多选题学习动机理论的观点中,属于认知观点的是()。A强化说B需要层次说C动机归因理论D自我效能感理论E成就动机理论
问答题简述学习动机的认知理论?成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么?