1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。A、路培琦B、刘默耕C、章鼎儿D、沈人骅

1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。

  • A、路培琦
  • B、刘默耕
  • C、章鼎儿
  • D、沈人骅

相关考题：

国家课程的实施的教学辅助材料有()。 A.教师教学用书B.录音、录像、电子、多媒体素材C.社会自然资源
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国家课程的实施的主要教学资源有()。 A.教材B.课程标准C.社会自然资源D.教师教学用书
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1935年,由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》书出版,这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地刚述了向学前儿童介绍自然的教材内容、教学原则、方法和设备等内容。() 此题为判断题(对，错)。
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在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）
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在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为A.泛爱学校B.文科学校C.实科学校D.国民学校
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法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。A对B错
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某书店按商务印书馆、人民教育出版社、高等教育出版社、中国少年儿童出版总社、外语教学与研究出版社、华语教学出版社等分类陈列出版物，这种方法是（）A、按消费者对象分类陈列B、按版别分类陈列C、按主题分类陈列D、按流通状况分类陈列
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在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以教师为本。（）
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自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。A、指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B、培养学生的科学志趣C、培养学生学科学，用科学的能力D、促进学生身心健康发展
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人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分，其中不包括（）A、《健康》B、《自然》C、《常识》D、《社会》
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1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。
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（）素有自然科学教学的“三剑客”美称。A、路培琦、章鼎儿、李子平B、刘默耕、路培琦、章鼎儿C、刘默耕、路培琦、李子平D、路培琦、章鼎儿、沈人骅
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教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。A、评课B、说课C、片段教学D、观摩课
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在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是（）。
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教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。A、信息技术理论B、新课程理念C、管理学D、方法论
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1935年，由雷震清副教授编写的（　）一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
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法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的原则是：强调教师应该在大自然中进行科学教学活动。
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1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。
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新中国成立后，由国家体委组织编写的全国体育院系篮球统编教材是（）。A、1961年由人民体育出版社出版；B、1963年由商务印馆出版；C、1962年由高等教育出版社出版。
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填空题1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。
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单选题某书店按商务印书馆、人民教育出版社、高等教育出版社、中国少年儿童出版总社、外语教学与研究出版社、华语教学出版社等分类陈列出版物，这种方法是（）A按消费者对象分类陈列B按版别分类陈列C按主题分类陈列D按流通状况分类陈列
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单选题1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。A路培琦B刘默耕C章鼎儿D沈人骅
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判断题在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以教师为本。（）A对B错
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判断题1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。A对B错
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多选题自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。A指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B培养学生的科学志趣C培养学生学科学，用科学的能力D促进学生身心健康发展
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单选题（）素有自然科学教学的“三剑客”美称。A路培琦、章鼎儿、李子平B刘默耕、路培琦、章鼎儿C刘默耕、路培琦、李子平D路培琦、章鼎儿、沈人骅
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单选题人民教育出版社《幼儿园教育活动》按活动对象的性质划分或者学科与心理相结合的方式对课程内容进行了划分，其中不包括（）A《健康》B《自然》C《常识》D《社会》
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