社会主义教师职业道德修养主要内容包括政治业务、心理素质。（ ）
社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务 、心理素质。A.对B.错
高中教师职业道德品质成熟的主要标志是 （ ） A．职业道德信念 B．为人师表 C．班级升学率 D．依法执教
不同社会教师职业道德相区别的根本标志是 （ ） A．教师职业道德的基本原则 B．教师职业道德的基本标准 C．教师职业道德的基本规范 D．教师职业道德的基本范畴
社会主义教师职业道德修养的主要内容包括()。 A、心理素质B、个人素质C、业务素质D、政治素质
从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 （ ） 、教师（ ） 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
教师职业道德的基本结构主要包括了（ ）等四个方面。A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律
确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是A. 教师职业活动B. 教师个人C. 教师的家庭环境D. 教师的人际环境
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__________。
教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。A成熟的专业B半专业或准专业C非专业D专业化程度很高的专业
（）是教师职业道德素养水平的标志。A、教师道德B、教师公正C、教师良心D、廉洁从教
教师人格心理素质的重要标志是（）。A、教师的需要B、教师的成就动机C、教师的性格D、教师的自我调控能力
教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
教师职业素质中的社会素质包括（）。A、思想道德素质B、健康的身体C、心理素质D、知识能力素质
教师成熟的标志是自觉地关注（）A、教师B、生存C、学生D、教材
教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）。A、身体素质B、政治素质C、业务素质D、心理素质
社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（）、业务素质和心理素质。
（）是教师职业道德修养水平的标志A、教师良心B、教师公正C、教师义务D、教师荣誉
确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。 A、教师职业活动B、教师个人C、教师的家庭环境D、教师的人际环境
判断题社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。A对B错
单选题教师人格心理素质的重要标志是（）。A教师的需要B教师的成就动机C教师的性格D教师的自我调控能力
单选题教师整体发展，尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是（）。A身体素质B政治素质C业务素质D心理素质
单选题教师职业是不是一种专业？一般认为，教师职业是（）。A成熟的专业B半专业或准专业C非专业D专业化程度很高的专业
单选题（）是教师职业道德素养水平的标志。A教师道德B教师公正C教师良心D廉洁从教
单选题确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。A教师职业活动B教师个人C教师的家庭环境D教师的人际环境
单选题（）是教师职业道德修养水平的标志A教师良心B教师公正C教师义务D教师荣誉