顺从是在思想、情感和态度上主动接受他人的影响。

顺从是在思想、情感和态度上主动接受他人的影响。


相关考题:

请教教师资格考试:认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与大家保持一致。 ( )

在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫 ( )A. 从众B. 服从C. 认同D. 内化

当事人将白己不能接受的思想、情感和动机归因于他人的自我防卫方式是()。 A、压抑B、否定C、退化D、投射

在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人的相接近,这种现象称为( )。A.从众B.服从C.认同D.内化

()是指人们在思想、感情上自愿、主动接受他人的观点、信念,使自己的态度与他人要求保持一致。 A.服从B.同化C.内化D.顺从

在态度与品德形成过程中,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致C.被他人认可 D.与他人相接近

在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称为( )。

在态度和品德形成过程中,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平

依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。( )

在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )A.与他人基本相同 B.与大家保持一致C.被他人认可 D.与他人思想接近

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.被他人赞许

同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近

()是在思想、情感和态度上主动接受他人的影响。A、顺从B、认同C、内化D、迁移

在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为()。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近

()是表面上接受他人的观点或意见,在外显行为方面与他人一致,而认识与情感上与他人不一致。A、顺从B、认同C、内化D、迁移

思想教育只有为学生所接受,最终变成他们的(),才是成功的。A、思想和情感B、行动和情感C、认识和情感D、思想和行动

在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。A、模仿B、从众C、服从D、认同

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、被他人赞许

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近

在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()A、从众B、服从C、认同D、内化

个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫做()A、从众B、服从C、认同D、遵从

单选题(2015湖南岳阳)在思想、情感、态度、行为上主动接受他人影响,使其态度和行为与他人相接近,称之为()。A模仿B依从C服从D认同

单选题在态度的形成过程中,个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()A从众B服从C认同D内化

单选题在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为()。A与他人基本相同B与大家保持一致C被他人认可D与他人思想接近

单选题在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近称之为()。A模仿B从众C服从D认同