幼儿园健康教育活动设计的基本要求包括() A、明确指导思想，细化教育目标B、活动准备全面充分C、合理运用教育方法D、教育内容全面且有所侧重E、丰富教育途径F、尝试整合领域教育
幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段() A、幼儿园社会教育年龄目标B、幼儿园社会教育内容C、幼儿园社会教育方法D、幼儿园社会教育途径
初等教育，又称()A、小学教育B、幼儿园教育C、基础教育D、儿童教育
()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段,是幼儿教师设计和实施社会教育活动的主要依据。 A.幼儿园社会教育年龄目标B.幼儿园社会教育内容C.幼儿园社会教育方法D.幼儿园社会教育途径
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
幼儿园社会教育的出发点和归宿是A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
幼儿园教育工作的起始环节是（ ）A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教育内容
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。 A.小学教育目的 B.小学教育目标C.小学教育原则 D.小学教育内容
小学教育的出发点和归宿是（）。A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的
国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容
国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原则D.小学教育内容
结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。
幼儿园教育工作的起始环节是（）A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育内容
我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）A、教育观念的差异B、教育内容的差异C、教育方式的差异D、玩具内容多样性差异E、教育评价的差异
学前教育机构与小学的（）有着很大不同，儿童需要从心理上适应新环境，建立新的行为方式。A、教育条件和生活环境B、教育方法C、学习气氛D、教育内容
确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。A、幼儿园教育计划B、幼儿园教育目标C、幼儿园教育原则D、幼儿园教育内容
小学教育的出发点和归宿是（）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的
单选题确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。A幼儿园教育计划B幼儿园教育目标C幼儿园教育原则D幼儿园教育内容
问答题结合教育实践谈谈开展小学心理健康教育的原则与途径。
单选题国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（ ）。A小学教育目的B小学教育目标C小学教育原则D小学教育内容
单选题小学教育的出发点和归宿是（ ）。A小学教育培养目标B小学教育内容C小学教育方法D小学教育目的
问答题结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园艺术领域的目标、内容与要求以及指导要点。
单选题教育目标和课程目标都是（）的具体化。A教育目的B教育标准C幼儿园教育目标D教育内容
多选题幼儿园教育与小学教育实践的差异体现在（）。A生活环境B教育目标C教育内容D教育途径
单选题幼儿园教育工作的起始环节是（）A教育目的B教育目标C教育方针D教育内容
单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。A幼儿园教育活动过程B幼儿园教育活动实施C幼儿园教育活动计划D幼儿园教育活动设计