社会化与个性化相辅相成,是儿童心理发展过程的两个不同侧面

社会化与个性化相辅相成,是儿童心理发展过程的两个不同侧面


相关考题:

儿童心理发展的一般趋势是综合的分化、__________、__________、__________和个性化。

儿童的社会化本质上是儿童心理的社会分化,即个性化。() 此题为判断题(对,错)。

有关社会化,表述错误的是:() A.同一地区的人接受的社会化是相同的B.社会化的内容可分为政治社会化、民族社会化、法律社会化、性别角色社会化、道德社会化等C.社会化主要在成年之前进行,一旦成年,社会化就终止了D.社会化的类型包括:早期社会化、预期社会化、发展社会化、反向社会化和再社会化E.社会化与个性化是儿童心理发展过程中的两个不同侧面

社会化与个性化相辅相成,是儿童心理发展过程的两个不同侧面。() 此题为判断题(对,错)。

资产与权益是同一事物两个不同的侧面,两者是辩证统一的。() 此题为判断题(对,错)。

个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫做( )。A.个性化B.社会化C.内化D.习惯化

农业社会化的发展过程是怎么的?

教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。

价值体系个性化的两个水平 是( )与( )。

个性化与社会化的互动过程?

社会化的特点包括()。A、个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B、个体的社会化必须在学校进行C、个体的社会化具有能动性D、社会化是个终生的过程

个体的个性化与个体的社会化是统一的,教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。

铣削奇数齿矩形离合器时,每次进给可同时铣出()。A、两个齿的同外侧面B、两个齿的不同侧面C、一个齿的两个侧面

人的社会化是通过()和()两个相辅相成的过程来实现的。

个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫()。A、个性化B、外化C、社会化D、内化

个人的社会化与个性化是()的过程。A、截然相反B、互不相关C、辩证统一D、互为矛盾

营与销是相辅相成的,两者又是相对对立的两个阶段。

简述在儿童心理发展过程中,教育与发展的辩证关系。

简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

个体个性化和个体社会化

问答题个性化与社会化的互动过程?

填空题人的社会化是通过()和()两个相辅相成的过程来实现的。

判断题社会化与个性化相辅相成,是儿童心理发展过程的两个不同侧面A对B错

单选题个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能,以适应社会生活,成为独立的社会成员的发展过程,叫()。A个性化B外化C社会化D内化

多选题社会化的特点包括()。A个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B个体的社会化必须在学校进行C个体的社会化具有能动性D社会化是个终生的过程

问答题简述学校教育的个体社会化与个性化功能。

问答题简述在儿童心理发展过程中,教育与发展的辩证关系。