社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范、人际交往、自我意识及()A、民族文化B、社会适应能力C、爱国情感D、民族意识
社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范、人际交往、自我意识及()
- A、民族文化
- B、社会适应能力
- C、爱国情感
- D、民族意识
相关考题:
下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则()A、社会认知、社会情感与社会行为技能相结合B、孩子良好的适应能力C、社会性教育内容既要重视全面性、完整性,又要有重点D、既重视教育的联系性,又重视阶段性,使幼儿社会性教育成为一个系统
幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
单选题幼儿社会学习与发展目标可分为两大类()。A幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
单选题下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的原则()A社会认知、社会情感与社会行为技能相结合B孩子良好的适应能力C社会性教育内容既要重视全面性、完整性,又要有重点D既重视教育的联系性,又重视阶段性,使幼儿社会性教育成为一个系统
多选题幼儿园社会领域的内容主要包括()A自我意识B自我发展C人际交往D集体生活E社会生活F社会公德