在教鸡走路前,教师戴上鸡的头饰,装扮成一只鸡,一步步走出来,捉捉虫、喝喝水、抖抖翅膀,幼儿看得入神,自己也会迫切地想模仿着老师那样做一只鸡。这位教师靠()手段来引起幼儿的兴趣的。A、运用教具引起兴趣B、用儿歌故事等引路C、教师的表演D、幼儿的表演
在教鸡走路前,教师戴上鸡的头饰,装扮成一只鸡,一步步走出来,捉捉虫、喝喝水、抖抖翅膀,幼儿看得入神,自己也会迫切地想模仿着老师那样做一只鸡。这位教师靠()手段来引起幼儿的兴趣的。
- A、运用教具引起兴趣
- B、用儿歌故事等引路
- C、教师的表演
- D、幼儿的表演
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古有一父,为解决家中鼠害,买了一只猫。猫捉老鼠的同时却也偷吃鸡,其子甚怒。父道:“宁无鸡也不能没有猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫则会挨冻受饿。”遂其子不再怒。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意( )。A.整体与部分的辩证关系B.两点论与重点论的统一C.量变与质变的辩证关系D.矛盾的统一性与斗争性
购回毛鸡一只,重1.25千克,单价为30元。把毛鸡浸制成白切鸡,调料成本是3元。如果销售毛利率为55%,该菜售价应是多少?其对应的成本毛利率又是多少?如果此鸡浸熟后重0.7千克,那么,从毛鸡到熟鸡的成率是多少?
单选题在教鸡走路前,教师戴上鸡的头饰,装扮成一只鸡,一步步走出来,捉捉虫、喝喝水、抖抖翅膀,幼儿看得入神,自己也会迫切地想模仿着老师那样做一只鸡。这位教师靠()手段来引起幼儿的兴趣的。A运用教具引起兴趣B用儿歌故事等引路C教师的表演D幼儿的表演
单选题《猫和生病的鸡》中猫装扮成()去看望鸡。A工匠B医生C建筑工人