如何从语言编码的特点来划分讲述活动的类型？

按语言编码特点,幼儿园讲述活动的类型有()。 A、叙事性讲述和议论性讲述两种B、叙事性讲述和描述性讲述两种C、说明性讲述和议论性讲述两种D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种

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讲述活动的有别于其他类型的语言活动,他要求幼儿使用独白语言,是培养锻炼幼儿独白语言有效途径。() 此题为判断题(对，错)。

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讲述活动的基本特征包括()。 A.讲述活动需要有一定的讲述对象B.讲述活动是培养独白语言的主要途径C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力D.讲述活动具有相对正式的语言情境

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()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。 A.谈话活动B.讲述活动C.文学作品学习活动D.听说游戏

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()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。 A.听说游戏B.早期阅读C.讲述活动D.谈话活动

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以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述B.情境讲述C.看图讲述D.实物讲述

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以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()A.故事讲述B.情景讲述C.看图讲述D.实物讲述

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讲述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）A.从独立完整发码到独立完整编码的过程B.从谈话活动到表述活动的过程C.从表述活动到谈话活动的过程D.从独立完整编码到独立完整发码的过程

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讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点，讲述活动可以分为（）A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

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按编码的特点，讲述活动类型中不包括（）A、议论性讲述B、描述性讲述C、叙事性讲述D、表演性讲述

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从水平分层观点来看，网络结构是基于用户接入网络实际的物理连接来划分的，如何划分？

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如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？

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从语言编码的特点来分，讲述活动可以分为（）A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

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把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。A、语言编码的特点B、凭借物的特点C、情感表达的特点D、讲述结构的特点

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讲述活动的语言独白特点要求幼儿的口头语言经历（）的过程。A、独立完成编码B、从独立完整发码到独立完整编码C、独立完整地发码D、从独立完整编码到独立完整发码

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以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）A、讲述活动拥有一定的凭借物B、讲述活动具有相对正式的语言情境C、讲述活动需要调动儿童的多种能力D、讲述活动的语言是对话语言

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单选题把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。A语言编码的特点B凭借物的特点C情感表达的特点D讲述结构的特点

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单选题以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是（）A讲述活动拥有一定的凭借物B讲述活动具有相对正式的语言情境C讲述活动需要调动儿童的多种能力D讲述活动的语言是对话语言

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单选题按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。A叙事性讲述和描述性讲述两种B说明性讲述和议论性讲述两种C叙事性讲述和议论性讲述两种D叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种

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单选题讲述的独白语言特征，要求幼儿的口头语言表述经历一个（）A从独破完整发码到独立完全编码的过程B从谈话活动到表述活动的过程C从表述活动到谈话活动的过程D从独立完整编码到独立完整发码的过程