《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,成人应怎么做?

《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,成人应怎么做?


相关考题:

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美

《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A、音色B、强弱C、快慢D、节奏

《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的?成人应怎么做?

《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。A、清楚、清晰B、自然、简洁C、清楚、简洁D、语气、语调

《指南》中指出成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应怎么做?

《指南》语言领域中指出:鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈

《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?

幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,成人应怎么做?

《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:()幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。A、肯定B、表达C、赞赏D、感受

《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行()。A、模仿扮演B、演示C、艺术表现D、绘画

《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做?

问答题《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A音色B强弱C快慢D节奏

问答题《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做?

问答题《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的?成人应怎么做?

单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予()。A及时的鼓励B积极的回应C奖励D表扬、赞美

多选题《指南》语言领域中指出:鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A故事表演B绘画C唱歌D舞蹈

单选题根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“情绪安定愉快”的教育建议,以下()不能帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。A成人用恰当的方式表达和调控情绪,为幼儿做出榜样B发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪C幼儿的需要不能满足时,给幼儿作解释说明D允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导

单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:()幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。A肯定B表达C赞赏D感受

问答题《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?

问答题《指南》中指出成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应怎么做?

单选题《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出:根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行()。A模仿扮演B演示C艺术表现D绘画

问答题《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?

问答题《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,成人应怎么做?

单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。A清楚、清晰B自然、简洁C清楚、简洁D语气、语调