儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是（）A、模仿B、创造C、前者更多的是模仿，后者更多的是创造D、前者更多的是创造，后者更多的是模仿
儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是（）
- A、模仿
- B、创造
- C、前者更多的是模仿，后者更多的是创造
- D、前者更多的是创造，后者更多的是模仿
相关考题：
“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（）A、伙伴之间的交际性语言B、角色之间的交际性语言C、以自我为中心的想象性独白D、互补性语言
学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、有规则游戏