指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要,求一是便于幼儿理解,并富有教育意义二是()A、情节性B、戏剧性C、娱乐性D、表演性

指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要,求一是便于幼儿理解,并富有教育意义二是()

  • A、情节性
  • B、戏剧性
  • C、娱乐性
  • D、表演性

相关考题:

表演游戏中最为常见的是__________,它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。

小班幼儿表演游戏的指导要点有 A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

表演游戏的指导方法()。 A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

在角色游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容。() 此题为判断题(对,错)。

表演游戏的指导要点在于:()。 A.选择适合幼儿表演的文艺作品B.遵守反复性原则C.提供表演游戏的物质条件D.指导幼儿表演的机能,鼓励幼儿自然、生动的表演

幼儿表演游戏中角色的扮演基本由儿童根据自己的意愿选择。() 此题为判断题(对,错)。

表演游戏中,在为幼儿选择服饰道具时,要考虑安全舒适性,材料也不能过重,要考虑材料的季节性。() 此题为判断题(对,错)。

尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( )

下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

表演游戏的指导不包括(  )。A.选择表演的文艺作品B.激发幼儿表演的兴趣C.准备表演的服装和道具D.对游戏动作和情节的假想.

安全防范系统设计目标的选择有两个原则,一是要直接的表达系统在防护功能上的实际效果,二是要便于()。A、现场施工B、现场维修C、现场测试D、现场勘查

角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。

指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要求,一是便于幼儿理解,并富有教育意义;二是()A、情节性B、戏剧性C、娱乐性D、表演性

幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A、表演游戏B、结构游戏C、智力游戏D、角色游戏

表演游戏中,在为幼儿选择服饰道具时,要考虑安全舒适性,材料也不能过重,要考虑材料的季节性。()

表演游戏的指导不包括()A、选择表演的文艺作品B、激发幼儿表演的兴趣C、准备表演的服装和道具D、对游戏动作和情节的假想

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

为婴幼儿选择图书时要注意内容要符合婴幼儿的认知水平,图书的构图要鲜艳绚丽。

单选题安全防范系统设计目标的选择有两个原则,一是要直接的表达系统在防护功能上的实际效果,二是要便于()。A现场施工B现场维修C现场测试D现场勘查

单选题幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。A适宜性B新颖性C科学性D特殊性

判断题表演游戏中,在为幼儿选择服饰道具时,要考虑安全舒适性,材料也不能过重,要考虑材料的季节性。()A对B错

单选题指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要求,一是便于幼儿理解,并富有教育意义;二是()A情节性B戏剧性C娱乐性D表演性

单选题指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要,求一是便于幼儿理解,并富有教育意义二是()A情节性B戏剧性C娱乐性D表演性

填空题表演游戏中最为常见的是(),它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。

单选题表演游戏的指导不包括()。A选择表演的文艺作品B激发幼儿表演的兴趣C准备表演的服装和道具D对游戏动作和情节的假想

单选题幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏。这是()。A表演游戏B结构游戏C智力游戏D角色游戏

判断题角色游戏中最为常见的是幼儿表演,它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本,由幼儿按自己对作品的理解,在游戏中自编自演。A对B错