少数肢体障碍学生担心遭受外界的异样眼光，在人际交往中退缩并且感到失落与孤独，表现在三个方面：行动空间的孤立、心理空间的孤立、（）
少数肢体障碍学生担心遭受外界的异样眼光，在人际交往中退缩并且感到失落与孤独，表现在三个方面：行动空间的孤立、心理空间的孤立、（）
相关考题：
关于儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点，错误的是A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安C、不愿独睡，需亲人陪伴D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍E、无故担心亲人可能遭受意外
男，24岁，既往健康，某日坐火车出差出站后突然感到周围气氛不对，感觉站内的人对自己充满敌意，周围的人都用异样的眼光观察自己，该患者属于A.原发性妄想B.幻觉C.错觉 D ．思维奔逸D.感知综合障碍
男,24岁，既往健康，某日坐火车出差出站后突然感到周围气氛不对，感觉站内的人对自己充满敌意,周围的人都用异样的眼光观察自己，该患者属于A.原发性妄想B.幻觉C.错觉D.思维奔逸E.感知综合障碍
损伤一侧大脑皮质躯体运动区可导致（）A、对侧肢体瘫痪，并有感觉障碍B、对侧肢体瘫痪，并且肌张力减弱C、同侧共济运动障碍和感觉障碍D、对侧肢体震颤并伴有肌张力增强E、对侧肢体瘫痪，并且肌张力增强
儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括（）A、多发生于学龄前儿童B、与亲人离别时出现过分焦虑、惊恐不安C、不愿独睡，需亲人陪伴D、常出现肢体运动不能或躯体感觉障碍E、无故担心亲人可能遭受意外
问答题大学生在人际交往中有哪些心理障碍，应如何克服？