()主要应用有两个方面,一是减少分析变量个数;二是通过对变量间相关关系探测,将原始变量进行分类。A、回归分析B、方差分析C、因子分析D、主成分分析

()主要应用有两个方面,一是减少分析变量个数;二是通过对变量间相关关系探测,将原始变量进行分类。

  • A、回归分析
  • B、方差分析
  • C、因子分析
  • D、主成分分析

相关考题:

双因素方差分析涉及()。 A.两个分类型自变量B.一个数值型自变量C.两个分类型因变量D.两个数值型因变量

相关分析研究的是( )A.变量间的相互依存关系B.变量间的因果关系C.变量间严格的一一对应关系D.变量间的线性关系

预防火灾发生有两个方面:一是 ______ ;二是 ______ ,以尽量减少火灾损失。

教育实验中的因变量通常与教育目标有关,例如知识的掌握、能力的增长、品德及其他优良个性品质的形成等。它的确定与测量,一般要考虑两个方面的问题。其一是观测哪些因变量,其二是()。A、如何对因变量进行测定B、确定因变量的类型C、如何对因变量进行控制D、如何对因变量进行分类

关于相关分析和回归分析的说法,正确的的有()。 A.相关分析可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化B.相关分析研究变量间相关的方向和相关的程度C.相关分析中需要明确自变量和因变量D.回归分析研究变量间相互关系的具体形式E.相关分析和回归分析在研究方法和研究目的有明显区别

线性回归分析的前提假设有A.变量总体服从正态分布B.个体间随机误差相互独立C.自变量的个数多于因变量的个数D.因变量和自变量之间存在线性关系

()是研究变量之间的数量伴随关系,并通过样本数据建立变量间的数学关系式。A回归分析B相关分析C方差分析D指数分析

实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面:一是对引入自变量的控制,二是对()的控制。

回归分析是对有相关关系的变量,根据大量资料找出合适的(),来近似地表达变量间的()关系。

应用实验法进行研究时,应该有三个变量,一是(),二是因变量,三是()。

相关分析研究的是()A、变量间的相互依存关系B、变量问的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系

双因素方差分析涉及()。A、两个分类型自变量B、一个数值型自变量C、两个分类型因变量D、两个数值型因变量

对结果质量的评价主要分为两个方面,一是客观结果,二是导致结果的技术水平及其应用能力。

列联分析是利用列联表来研究()A、两个分类变量的关系B、两个数值型变量的关系C、一个分类变量和一个数值型变量的关系D、两个数值型变量的分布

()是将多个变量通过线性变换以选出较少个数重要变量的一种多元统计分析方法,又称主分量分析。A、回归分析B、方差分析C、因子分析D、主成分分析

相关分析研究的是()A、变量间的相互依存关系B、变量间的因果关系C、变量间严格的一一对应关系D、变量间的线性关系

因子分析的主要作用有()A、对变量进行降维B、对变量进行判别C、对变量进行聚类D、以上都不对

Almon多项式法主要针对无限期分布滞后模型,主要通过Almon变换,定义新变量,减少解释变量个数,从而估计出参数。

实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()

单选题双因素方差分析涉及()。A两个分类型自变量B一个数值型自变量C两个分类型因变量D两个数值型因变量

填空题应用实验法进行研究时,应该有三个变量,一是(),二是因变量,三是()。

单选题因子分析的主要作用有()A对变量进行降维B对变量进行判别C对变量进行聚类D以上都不对

多选题在定量研究中,统计分析是分析变量状况及其变量关系的主要手段,可以分为多个层面,主要包括(  )。A描述单变量的集中趋势和离中趋势B通过引用已有概念作归纳性分析C发现双变量间关联状况D探索多变量间的关系E估计这些指标的总体参数值

单选题列联分析是利用列联表来研究()A两个分类变量的关系B两个数值型变量的关系C一个分类变量和一个数值型变量的关系D两个数值型变量的分布

判断题实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面一是对引入自变量的控制,二是对无关变量的控制。()A对B错

填空题实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面:一是对引入自变量的控制,二是对()的控制。

填空题文化市场机会的价值变量有二,一是(),二是()。