杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(),()。

杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(),()。


相关考题:

“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”这首诗运用了()修辞手法。 A、博喻B、借代C、借喻D、双关

“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,这首竹枝词的作者是()。 A.刘禹锡B.白居易C.苏轼D.黄庭坚

歌表演的特点是边唱边演、载歌载舞,用歌声和动作来传达情意。()

杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴(刘禹锡《竹枝词》)。运用了修辞手法()。 A.博喻B.借代C.接喻D.双关

下列句子属于松句的有:() A.抗日战争的前线后方,有谁没有听过、没有唱过那种从延安唱出来的歌呢?B.延安的歌声,是革命的歌声,战斗的歌声,劳动的歌声,极为广泛的群众的歌声。C.科学技术工作受到了全党和全国人民前所未有的重视和关怀。D.在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

高语境交流指的是说话者的言语或行为意义来源于或内化于说话者当时所处的语境,他所表达的东西往往比他所说的东西要多,许多的意思都包括在语境之中,不需要每一点都明白无误的讲出来;低语境交流和高语境交流相反,即需要表达的主要讯息都通过外在的语言方式进行传达。根据上述定义,下列选项属于低语境交流的是( )。A.婚姻就像围城,“城里人想出来,外面人想进去”B.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声,东边日出西边雨,道是无晴却有晴C.李萍要求她的朋友聚餐,将聚餐时间和地点用短信通知他们,结果还是有人迟到了D.尚书和珅和侍郎纪昀同行,见一狗从面前经过,和珅问:此为何物,是狼是狗?纪昀答道:欲辨此物为何物,观尾即可知,尾下垂者是狼,上竖者是狗

教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”来引导学生体会折柳的惜别怀远之情,并举例进一步说明,下列合适的是( )。A.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。C.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。D.最是一年春好处,物胜烟柳满皇都。

北宋闻江上波涛之声而悟笔法的书法家是谁?

两岸青山相对出是李白的名句,刘禹锡有句云,闻郎江上踏歌声,李白在安徽时所写的诗作中提到的这位“郎”是?

诗句:“茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。”请问诗中的“刘郎”是指谁?

“精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆!”是谁作的诗?()A、香菱B、黛玉C、宝钗D、惜春

唐代众多诗人慕名三峡,在重庆地区留下了篇篇佳作。“杨柳青青江水平,闻郞江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无情却有情。”这首家喻户晓的名篇出自于()A、白居易B、李商隐C、陈子昂D、刘禹锡

“绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。”是()三首咏月诗中的句子。

“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声;东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”的作者是()A、白居易B、刘禹锡C、苏轼D、黄遵宪

幼儿学唱新歌时,伴奏要突出旋律,音量要适当高过幼儿歌声。

面临江上大风大雨时,吴六奇唱的是哪一出戏?

判断题幼儿学唱新歌时,伴奏要突出旋律,音量要适当高过幼儿歌声。A对B错

问答题两岸青山相对出是李白的名句,刘禹锡有句云,闻郎江上踏歌声,李白在安徽时所写的诗作中提到的这位“郎”是?

问答题北宋闻江上波涛之声而悟笔法的书法家是谁?

单选题刘禹锡"杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.东边日出西边雨,道是无晴却有睛."中的"道是睛无却有睛"属于()。A语义双关B谐音双关C对象双关D风景描写

问答题诗句:“茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。”请问诗中的“刘郎”是指谁?

填空题杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(),()。

单选题刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于()。A语义双关B谐音双关C对象双关D风景描写

单选题“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,这首竹枝词是谁所作()A白居易B刘禹锡C苏轼D黄庭坚

单选题刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”中的“道是无晴却有晴”属于()。A语义双关B对象双关C谐音双关D风景描写

单选题唐代众多诗人慕名三峡,在重庆地区留下了篇篇佳作。“杨柳青青江水平,闻郞江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无情却有情。”这首家喻户晓的名篇出自于()A白居易B李商隐C陈子昂D刘禹锡

单选题“精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆!”是谁作的诗?()A香菱B黛玉C宝钗D惜春