媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制力。

媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制力。

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客体型公关涉及的是()。 A、社会组织B、相关公众C、传播手段D、通讯工具
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在基金的运作中，基金管理人实际上处于中心位置，起着核心作用。（ ）
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总统、王室成员、电影明星等是( ) A.社会组织B.社会性个人C.潜在公众D.知晓公众
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Internet是一个面向公众的社会性的开放系统。 A．错误B．正确
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政务微博。微信公众平台等微媒营销。对于龙南向外宣传优级农特产品。( ) 此题为判断题(对，错)。
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从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。A对B错
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在公开场合进行不指名地批评，对于被批评者而言，采取的心理影响方式是（）A劝导B暗示C感染D诱引
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从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。
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能力是社会性发展的核心。
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（）能力是职业人才核心能力构架中一种重要的社会性核心能力。
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从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。A、媒体型B、学者型C、读者型D、学院型
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从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。
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（）是社会性发展的核心A、道德B、品德C、社会性教育D、行为习惯
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现代公众消费心理主要是谋求社会承认其价值的社会性心理，即（）和（）。
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在广告创意中，对于优越性、社会性极强的公众文化，宜用（）。A、文化适应策略B、文化包装策略C、文化导向策略D、文化诉求策略
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广义的文学批评包含的内容有（）。A、对文本的分析评价B、对于文学批评自身的批评C、文学理论的研究D、对不合理的社会现象的批评
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以下关于“学术批评”的说法，错误的是（）A、学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。B、被批评者没有反批评的权利，更不得对批评者压制或报复。C、批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。D、批评者不得恶意中伤和诽谤他人。
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儿童社会性发展的核心内容就是（）
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填空题从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即学院型、（）、读者型。
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多选题从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即（）。A媒体型B学者型C读者型D学院型
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单选题在公开场合进行不指名地批评，对于被批评者而言，采取的心理影响方式是（）A劝导B暗示C感染D诱引
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单选题以下关于“学术批评”的说法，错误的是（）A学术批评应该以学术为中心，以文本为依据，以理服人。B被批评者没有反批评的权利，更不得对批评者压制或报复。C批评者应正当行使学术批评的权利，并承担相应的责任。D批评者不得恶意中伤和诽谤他人。
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单选题（）是社会性发展的核心A道德B品德C社会性教育D行为习惯
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判断题媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制力。A对B错
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判断题从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。A对B错
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单选题在广告创意中，对于优越性、社会性极强的公众文化，宜用（）。A文化适应策略B文化包装策略C文化导向策略D文化诉求策略
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多选题广义的文学批评包含的内容有（）。A对文本的分析评价B对于文学批评自身的批评C文学理论的研究D对不合理的社会现象的批评
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