宋明理学以儒学为主干，建立了以理气论、心性论为中心的道德形而上学体系。
宋明理学以儒学为主干，建立了以理气论、心性论为中心的道德形而上学体系。
相关考题：
两点论和重点论的关系是（ ）。A．重点论以两点论为前提，两点论内在地包含着重点论B．两点论以重点论为前提，重点论内在地包含着两点论C．重点论以两点论为内容，两点论以重点论为形式D．两点论以重点论为内容，重点论以两点论为形式
“两点论”和“重点论”的关系是（ ）A．“重点论”以“两点论”为前提，“两点论”内在地包含着“重点论”B．“两点论”以“重点论”为前提，“重点论”内在地包含着“两点论”C．“重点论”以“两点论”为内容，“两点论”以“重点论”为形式D．“两点论”以“重点论”为内容，“重点论”以“两点论”为形式
单选题建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。A技术；B课堂；C素质；D教学方法
多选题周敦颐对儒学的开拓性贡献表现在（）。A以太极立人极，建立了一个太极阴阳化生人与万物的宇宙本体论模式；B乾元立诚，以诚论性的性命之学；C提升了儒学的思辨水平。为以后的宋明理学确定了论域，而且确定了论题。D融合佛学和道教理论，使儒学具有佛教色彩。