以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论

以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。

A.后现代主义课程论

B.经验主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

相关考题：

主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

查看答案

以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程

查看答案

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()

查看答案

结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。

查看答案

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A.学科课程论 B.活动课程论C.社会课程论 R要素课程论

查看答案

以美国实用主义教育家杜威为代表的课程理论认为，课程的组织要以儿童为中心，基本的教学方法是做中学。这体现的课程类型是（）A.必修课程B.选修课程C.活动课程D.学科课程

查看答案

2、实用主义哲学代表人物约翰﹒杜威认为课程应以（）。A．学生为中心B．社会为中心C．教师为中心D．学科为中心

查看答案

5、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A．学科课程论B．活动课程论C．社会课程论D．要素课程论

查看答案

1、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）。A．学科课程论B．活动课程论C．社会课程论D．要素课程论

查看答案

热门标签