态度具有工具性、适应性和功利性,自我防御,价值表达,认识和评价等功能。()

态度具有工具性、适应性和功利性,自我防御,价值表达,认识和评价等功能。()


相关考题:

第 23 题 个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物,这属于态度的(  )A.知识功能B.工具性功能C.自我防御功能D.价值表达功能

丹尼尔·卡兹认为态度有()功能。 A.工具性B.自我防御功能C.价值表现功能D.认识功能

正确的态度能够促使个体实现预定目标,获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有( )A.工具性功能B.自我防御功能C.价值表达功能D.社会适应功能

个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物。这属于态度的( )A.知识功能B.工具性功能C.价值表达功能D.自我防御功能

社会心理学家卡茨(1960)提出态度的心理功能有哪几个方面?()A、工具性、调整性和功利性功能B、自我防御功能C、价值表现功能D、认识功能

消费者态度的功能主要包括()A、适应功能B、自我防御功能C、知识或认识功能D、价值表达功能E、功力功能

态度的功能主要包括()。A、工具性功能B、自我防御功能C、价值表现功能D、认知功能

态度的功能包括()。A、工具性功能B、自我防御功能C、价值表现功能D、认知功能

个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义,这是态度的()功能。A、工具性B、自我防御C、认知D、价值表现

态度的功能不包括()A、表现性B、自我防御C、认知D、价值表达

被称为实利或功利功能的是消费者态度的()A、适应功能B、自我防御功能C、知识或认识功能D、价值表达功能

态度具有四大功能即适应功能、自我防御功能、知识和认知功能以及价值表现功能。

我们需要选择那些能为自己提供最大利益的态度,并要尽可能发展和形成这些态度。这属于态度的()A、价值表现功能B、自我防御功能C、认识功能D、工具性功能

为了获得老师的赞许而努力学习,这是社会态度的()功能。A、适应B、自我防御C、价值表现D、认识和理解

个体倾向于发展能给自己带来利益的态度,这是态度的()功能。A、工具性B、自我防御C、认知D、价值表现

根据卡茨的理论,消费者态度的功能包括:()A、适应功能B、自我防御功能C、满足功能D、知识或认识功能E、价值表达功能

判断题态度具有工具性、适应性和功利性,自我防御,价值表达,认识和评价等功能。()A对B错

多选题消费者态度的功能主要包括()A适应功能B自我防御功能C知识或认识功能D价值表达功能E功力功能

多选题根据卡茨的理论,消费者态度的功能包括:()A适应功能B自我防御功能C满足功能D知识或认识功能E价值表达功能

单选题我们需要选择那些能为自己提供最大利益的态度,并要尽可能发展和形成这些态度。这属于态度的()A价值表现功能B自我防御功能C认识功能D工具性功能

单选题“某个人工作能力低,但他经常抱怨同事和领导,他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因”,这种现象体现出的是态度的(  )功能。A工具性B认知C自我防御D价值表达

单选题个体倾向于发展能给自己带来利益的态度,这是态度的()功能。A工具性B自我防御C认知D价值表现

单选题被称为实利或功利功能的是消费者态度的()A适应功能B自我防御功能C知识或认识功能D价值表达功能

多选题社会心理学家卡茨(1960)提出态度的心理功能有哪几个方面?()A工具性、调整性和功利性功能B自我防御功能C价值表现功能D认识功能

单选题态度的功能不包括()A表现性B自我防御C认知D价值表达

单选题个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义,这是态度的()功能。A自我防御B工具性C价值表现D认知

单选题为了获得老师的赞许而努力学习,这是社会态度的()功能。A适应B自我防御C价值表现D认识和理解