强化理论源自于哪种理论观点A、奥地利精神分析学派B、人本主义C、行为主义D、认知心理学E、美国芝加哥学派
班杜拉强调观察学习、自我强化和评价的观点属于下列哪个学派：A.行为主义学派B.精神分析学派C.认知学派D.构造学派E.完形学派
“来访者中心”心理咨询主要形成了以下几个学派：A、古典罗杰斯学派B、行为主义学派C、人格中心接近派D、体验过程疗法派E、认知学派
"心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起的"。持这种观点的学派是( ) A、精神分析学派B、人本主义学派C、认知行为学派D、行为主义学派
认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是( )的观点。A．行为主义学派B．精神分析学派C．人本主义学派D．认知学派
心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起”。持这种观点的学派是A、人本主义学派B、认知行为学派C、行为主义学派D、精神分析学派E、心理生理学派
（ ）认为，在睡眠中，由于刺激的减少，神经系统就会产生一些随机活动A.精神分析学派B.生理学观点C.认知派观点D.行为主义
强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）A认知学派B行为主义心理学派C精神分析学派D环境压力理论
习是指刺激和反应之间连接的加强，这是那个学派的观点（）。A、行为主义B、认知学派C、机能主义学派D、皮亚杰学派
人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统原则而学习获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。此观点出自（）A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派
学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）A、行为学派B、符号学习C、完形学派D、认知结构
认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是（）的观点。A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派
"心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起的。"持这种观点的学派是（）A、心理生理学派B、人本主义学派C、认知行为学派D、行为主义学派E、精神分析学派
关于孤独症的发病原因，支持心因论观点的心理学派是（）A、精神分析学派B、行为主义学派C、认知主义学派D、人本主义学派
认为扭曲的思维方式会导致异常行为，而矫正这种扭曲的思维方式就会减轻甚至消除异常行为的是（）A、心理动力学B、行为主义C、人本主义与存在主义D、认知学派
学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。A、认知学派B、建构主义C、格式塔学派D、行为主义学派
弗洛伊德学说属于（）。A、行为主义学派B、心理动力学派C、人本主义学派D、格式塔学派
单选题弗洛伊德学说属于（）。A行为主义学派B心理动力学派C人本主义学派D格式塔学派
单选题认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是（）的观点。A行为主义学派B精神分析学派C人本主义学派D认知学派
单选题"心理障碍大多为幼年压抑的潜意识冲突而引起的"。持这种观点的学派是（）A精神分析学派B人本主义学派C认知行为学派D行为主义学派
单选题习是指刺激和反应之间连接的加强，这是那个学派的观点（）。A行为主义B认知学派C机能主义学派D皮亚杰学派
单选题不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍。这是哪一学派的观点？（ ）A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派
单选题认为扭曲的思维方式会导致异常行为，而矫正这种扭曲的思维方式就会减轻甚至消除异常行为的是（）A心理动力学B行为主义C人本主义与存在主义D认知学派
单选题抑郁症是正常行为强化的减少，相对异常情绪奖励增加的结果，这是（）的观点。A心理动力学派B认知学派C行为主义学派
单选题强化理论源自于哪种理论观点？（ ）A认知心理学B奥地利精神分析学派C行为主义D人本主义E美国芝加哥学派
单选题认为人的行为是机械式的由刺激直接引起的，这是( )的观点。A认知学派B行为主义学派C社会学派D团体心理学
单选题强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）。A认知学派B行为主义心理学派C精神分析学派D环境压力理论