荀子是（）。A.战国后期人B.战国中期人C.法家集大成者D.儒家最后一位代表人物E.提倡隆礼重法
法家看来，“（）”、“（）”是古往今来人人固有的本性。
“赏功罪过”是法家治国的基本原则，“功用”是法家提倡的最高价值标准。
恐吓、威胁的教育方法可能会导致幼儿对特定的动物、人、物品或情境产生过分的或不合理的恐惧和回避反应。
恐吓信、利用电话恐吓、投寄子弹、投寄恐吓物均属于威胁他人人身安全的行为。
发生机上案（事）件，在收集证据材料时，应遵循（）原则，不得侵犯当事人、证人的权益，避免泄露相关信息。A、强制B、威胁C、恐吓D、旅客自愿
对买家实施辱骂、恐吓、威胁等行为的，扣（）分。A、3B、6C、12D、24
对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。A、道家B、佛家C、儒家D、法家
她平常是一个聒噪的小女孩，那天竟也像被（）住了似的流露出虔诚的沉默。A、恐吓B、震慑C、威胁D、震惊
针对幼儿期恐惧可采用的矫正手段是（）。A、恐吓B、回避C、系统脱敏D、威胁
刚入幼儿园的幼儿总是哭个不停。只有对他们严厉的恐吓，才能让他们不哭。
礼与法的关系问题的实质，是儒家所提倡的（）法律规范与法家所倡导的（）法律规范的矛盾与协调问题。
法家所提倡的法制，在秦代主要是管制（）的。A、权贵阶级B、政府C、皇上D、老百姓
在古代中国，人们一般将他们所认识的，在今人看来是相对封闭的一块地理空间，称为（）A、世界B、国家C、地区D、天下
提倡刑治是（）的主张A、儒家B、兵家C、道家D、法家
威胁他人人身安全的行为可以表现为（）A、写恐吓信的方式B、利用电话恐吓的方式C、投寄子弹的方式D、投寄恐吓物的方式
发卡银行应当对债务人本人及其担保人进行催收，不得对与债务无关的第三人进行催收，不得采用（）等不当催收行为。A、威胁B、恐吓C、辱骂D、胁迫E、暴力
判断题恐吓、威胁的教育方法可能会导致幼儿对特定的动物、人、物品或情境产生过分的或不合理的恐惧和回避反应。A对B错
判断题刚入幼儿园的幼儿总是哭个不停。只有对他们严厉的恐吓，才能让他们不哭。A对B错
单选题在古代中国，人们一般将他们所认识的，在今人看来是相对封闭的一块地理空间，称为（）A世界B国家C地区D天下
填空题礼与法的关系问题的实质，是儒家所提倡的（）法律规范与法家所倡导的（）法律规范的矛盾与协调问题。
判断题“赏功罪过”是法家治国的基本原则，“功用”是法家提倡的最高价值标准。A对B错
单选题在法家看来，他们所提倡的“法”是对人的（）。A威胁B震慑C恐吓D仁爱
多选题下列哪些行为属于对老年人的精神虐待 ( )A威胁老人B恐吓老人C拖欠离退休老年人的养老金D指责父母再婚E对老人肉体上的迫害