19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验()A、英B、法C、德D、美

19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验()

  • A、英
  • B、法
  • C、德
  • D、美

相关考题:

下列关于国家主义学派的论述正确的观点有? () A:国家主义是历史学派的先导B:国家主义学派与古典经济学派是对立的C:国家主义学派认为个人附属于国家,个人福利不仅依附、而且必须服从于民族的福利D:国家主义的主要代表人物是李斯特E:国家主义学派与古典经济学派是不对立的

排放法规主要分三大体系,其他各国均参照制订,我国主要参照()进行制定。 A、美国排放法规(EPA)B、欧洲排放法规(EC)C、加州排放法规D、日本排放法规

日本于1872年颁布的《学制》,主要是以哪国教育制度为参照依据的()A.英B.法C.德D.美

日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的A.汉代教育制度B.唐代教育制度C.宋代教育制度D.元代教育制度

以下说法错误的是?()A.参照线主要用于控制角度参变B.族的创建过程中,实体与“参照平面”对齐并锁定或者不锁定,都可以实现“参照平面”驱动实体C.族的创建过程中,“参照平面”和“参照线”用途很广泛D.对于参照平面,“是参照”是最重要的属性

1944年,(),表明苏联学前教育制度基本确立,苏联特色学前教育制度基本形成。

1879年,日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验,又颁布了(),这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语

试分析日本教育制度的弊端。

日本的学校教育制度是在哪个时代正式确立的?

1972年日本发布《()》,标志着日本国民教育制度正式诞生。

矫正教育制度确立的理论依据,主要包含哪些内容?

第二次世界大战以前,确立日本军国主义的国家主义伦理的是()A、《学校令》B、《学制》C、《学生动员令》D、《教育敕语》

设计《壬戌学制》的理论基础主要参照()A、日本B、德国C、美国D、俄国

《1944年教育法》确立了英国公立中等教育制度。

分析日本明治维新后,近代学前教育制度的确立过程。

()和家长式管理,在日本文化大变革的过程中发挥了了作用。A、个人主义B、国家主义C、集体主义D、封建主义

日本于1872年颁布的《学制》,主要是以哪国教育制度为参照依据的()A、英B、法C、德D、美

单选题设计《壬戌学制》的理论基础主要参照()A日本B德国C美国D俄国

单选题1879年,日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验,又颁布了(),这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语

单选题第二次世界大战以前,确立日本军国主义的国家主义伦理的是()A《学校令》B《学制》C《学生动员令》D《教育敕语》

单选题19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验()A英B法C德D美

填空题1944年,(),表明苏联学前教育制度基本确立,苏联特色学前教育制度基本形成。

问答题日本的学校教育制度是在哪个时代正式确立的?

单选题日本于1872年颁布的《学制》,主要是以哪国教育制度为参照依据的()A英B法C德D美

问答题试分析日本教育制度的弊端。

单选题()和家长式管理,在日本文化大变革的过程中发挥了了作用。A个人主义B国家主义C集体主义D封建主义

问答题分析日本明治维新后,近代学前教育制度的确立过程。