所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的 。
所谓能力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是从认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和_____。
人们在认识和活动效率方面表现出的不同,称之为()的个别差异。 A.气质B.性格C.能力或智力D.一致行动
在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为(). A.心理过程B.个性心理C.心理状态D.心理特征
教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于（ ）。A.认识能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力
教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织能力属于（ ）。 A.认识能力 B.创造能力 C. 一般能力 D.特殊能力
所谓智力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、（ ）、（ ）、（ ）和想象力。
在认识过程方面所表现出来的能力是（）A智力B才能C特殊能力D创造力
对潜能的认识哪种不正确（）A、潜能是每个人都有的B、科学家的潜能最大C、潜能是尚未表现出来的能力D、潜能是将来有可能表现出来的能力
人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为（）的个别差异。A、气质B、性格C、能力或智力D、意志行动
压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。A、身心紧张B、身心疲惫C、身心亢奋D、身心激动
人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为的个别差异（）。A、气质B、性格C、能力或智力D、意志行动
在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（）。A、心理状态B、心理特征C、心理过程D、个性心理
所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
一般能力是在许多基本活动中都能表现出来，顺利进行各种活动都必须具备的能力，例如（）、（）、（）等。
企业在长期经营管理实践中形成并通过企业的各种活动表现出来的共同理想、价值观念和行为准则等，或是作为特定群体的企业组织认识问题、解决问题和调节矛盾的典型和特有方式，称之为（）A、组织结构B、工作环境C、经营战略D、企业文化
判断题无论在长期或短期中都存在的失业就是自然失业。A对B错
填空题需要游离氧的微生物称之为（）（如假单孢菌），能在无氧条件下存活的微生物称之为（）（如（）），在存在游离氧或不存在游离氧环境中都能生长的微生物称之为（）（如（））。
单选题人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为的个别差异（）。A气质B性格C能力或智力D意志行动
单选题在认识过程方面所表现出来的能力是（）A智力B才能C特殊能力D创造力
单选题对潜能的认识哪种不正确（）A潜能是每个人都有的B科学家的潜能最大C潜能是尚未表现出来的能力D潜能是将来有可能表现出来的能力
判断题所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。A对B错
单选题在各种活动中都存在或表现出来的认识能力称之为（）A一般能力B特殊能力C才能D天才
单选题企业在长期经营管理实践中形成并通过企业的各种活动表现出来的共同理想、价值观念和行为准则等，或是作为特定群体的企业组织认识问题、解决问题和调节矛盾的典型和特有方式，称之为()。A组织结构B工作环境C经营战略D企业文化
填空题一般能力是在许多基本活动中都能表现出来，顺利进行各种活动都必须具备的能力，例如（）、（）、（）等。