十一届三中全会以后,在党的政策指引下,身体教育理论界的学术思想异常活跃,身体教育理论的研究有了重大的突破,广义体育应运而兴,即体育是一个广义的概念,它包括()、()、()三个方面。

十一届三中全会以后,在党的政策指引下,身体教育理论界的学术思想异常活跃,身体教育理论的研究有了重大的突破,广义体育应运而兴,即体育是一个广义的概念,它包括()、()、()三个方面。


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提出"竞技运动教材化”原因是什么?

课外体育活动管理包括()、()、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。

体育教育的本质功能是什么?

体育教育最本质的功能是()

体育教育一直是教育不可缺少的一部分,体育教育是对()施加一定影响的教育过程。体育教育是全面发展教育组成部分,它具有()相统一的多质性。

健康教育是以()、()、()为核心内容的教育。

体育观的核心是()A、健康第一B、快乐至上C、强健体魄D、终身体育思想

如何理解竞技运动在体育教育中的价值?

体育教育学的学科性质包括()A、跨学科性B、综合性C、基础性D、师范教育性

发展体能的原则一般有()、()、()和()原则等。

体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()、()、()、()和发展个性的过程。