《体育锻炼标准》

《体育锻炼标准》


相关考题:

简述推行《国家体育锻炼标准》的组织领导和方法。

实施《国家体育锻炼标准》的意义有哪些?

《青少年体育锻炼标准》

我国的《体育锻炼标准》,是模仿()的体育制度。A、瑞典B、苏联C、德国D、日本

《国家学生体质健康标准》是()的有机组成部分。A、体育课B、课外体育活动C、《国家体育锻炼标准》D、大学生手册

《普通人群体育锻炼标准》有哪些测试项目?

《普通人群体育锻炼标准》适用于哪些年龄和人群?

《国家体育锻炼标准》测验项目一共分为()类。A、3B、4C、5D、6

我国《国家体育锻炼标准》的测验单项分五类,分别代表()、()、()、()和()素质。

学校学生通过《国家体育锻炼标准》需要具备的素质有()等。A、力量B、对抗C、速度D、平衡

通常判断体育人口的标准是()A、每周体育锻炼1次以上,每次1小时以上B、每周体育锻炼3次及以上,每次0.5小时以上C、每周体育锻炼2次以上,每次1小时以上D、每周体育锻炼4次及以上,每次0.5小时以上

要找到科学合理的体育锻炼方法前,必须先清楚的知道三个反面的内容:了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及()。A、懂得体育锻炼的基本原则B、领会体育锻炼的作用C、理解体育锻炼的社会价值D、运动系统的原理

为了掌握学生的体质情况,过去采用体育锻炼标准进行达标测试,现在利用体质健康标准测试代替过去的达标,能达到同样的目的与效果。

课外体育工作,包括()、()、()、();运动竞赛;推行《国家体育锻炼标准》的计划;组织和要求及检查与评比等。

制定《国家体育锻炼标准》的基本原则是什么?

在中学生体育课中被编入准备组的学生()A、可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目B、可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目C、不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼D、只能参加医疗体育E、不能参加任何训练

学校体育管理的依据是()A、教育方针B、教学管理C、《学校体育工作条例》D、《国家体育锻炼标准》

单选题要找到科学合理的体育锻炼方法前,必须先清楚的知道三个反面的内容:了解大学生体质健康标准的评价体系、掌握运动处方的制定和实施的方法以及()。A懂得体育锻炼的基本原则B领会体育锻炼的作用C理解体育锻炼的社会价值D运动系统的原理

名词解释题《青少年体育锻炼标准》

名词解释题《体育锻炼标准》

问答题《普通人群体育锻炼标准》适用于哪些年龄和人群?

单选题在中学生体育课中被编入准备组的学生()。A可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目B可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目C不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼D只能参加医疗体育E不能参加任何训练

多选题学校学生通过《国家体育锻炼标准》需要具备的素质有()等。A力量B对抗C速度D平衡

单选题我国的《体育锻炼标准》,是模仿()的体育制度。A瑞典B苏联C德国D日本

单选题通常判断体育人口的标准是()A每周体育锻炼1次以上,每次1小时以上B每周体育锻炼3次及以上,每次0.5小时以上C每周体育锻炼2次以上,每次1小时以上D每周体育锻炼4次及以上,每次0.5小时以上