恢复关节活动度的练习

恢复关节活动度的练习

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ROM练习指的是A．关节活动力量练习B．关节活动范围练习C．关节活动角度练习D．关节活动灵敏度练习E．关节活动强度练习
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骨折后第二阶段的康复护理不包括 ( )A、改善关节活动度B、恢复ADL能力C、肌力练习D、等长收缩练习E、关节牵引每次持续时间最好在10分钟以上，以局部有紧张感，轻度牵拉痛为宜
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患者处于肢体完全瘫痪阶段,通常进行的关节活动范围练习为() A.等速收缩B.等长收缩C.主动关节活动度训练D.被动关节活动度训练E.主动一辅助关节活动度训练
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对于全膝关节置换术后2个月患者，不适合关节活动度和肌力练习的项目为A．采用收缩-放松技术进行主动牵张B．采用关节松动术增加关节活动度C．采用固定自行车进行轻抗阻练习D．直腿抬高E．轻重量的膝关节屈曲练习
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患者在关节活动度练习后，局部有紧张感并有轻度的疼痛感，此时提示A．关节活动度练习运动量偏大B．关节活动度练习有可能造成潜在的损伤C．关节活动度练习已形成局部微小损伤D．关节活动度练习可继续进行E．关节活动度练习无效
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长期卧床患者，肢体肌力2级，可采用的运动疗法形式为A、被动关节活动度练习B、主动-辅助关节活动度练习C、主动关节活动度练习D、持续被动运动练习E、牵伸练习
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对于全膝关节置换术后2个月患者，不适合关节活动度和肌力练习的项目为A、采用收缩一放松技术进行主动牵张B、采用关节松动术增加关节活动度C、采用固定自行车进行轻抗阻练习D、直腿抬高E、轻重量的膝关节屈曲练习
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外伤骨折的患者宜早期进行被动关节损伤后活动度ROM练习。（）
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手外伤后手功能恢复两个要素是（）.A、关节活动度和肌力B、肌腱活动度和肌力C、感觉和肌力D、关节和肌腱活动度E、关节活动度和感觉
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关节活动度练习的机制
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（）适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动，使痉挛的肌肉得到放松，挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸，增大关节的活动度，恢复关节功能。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习
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恢复关节活动度的练习，即ROM练习
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关节活动范围（ROM）练习的目的是（）A、维持肌张力，预防关节僵硬B、恢复关节功能C、促进疾病恢复D、促进血液循环E、治疗疾病
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肩活动范围的恢复治疗不包括（）A、Codman练习B、牵伸关节囊后部C、姿势的生物力学D、牵伸肩胸关节稳定肌E、爬墙练习
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完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是（）。A、被动关节活动度训练B、主动关节活动度训练C、主动一辅助关节活动度训练D、耐力训练E、抗阻训练
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单选题骨折后第二阶段的康复护理不包括A改善关节活动度B恢复ADL能力C肌力练习D等长收缩练习E关节牵引每次持续时间最好在10分钟以上，以局部有紧张感，轻度牵拉痛为宜
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多选题关节活动范围（ROM）练习的目的是（）A维持肌张力，预防关节僵硬B恢复关节功能C促进疾病恢复D促进血液循环E治疗疾病
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问答题恢复关节活动度的练习，即ROM练习
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单选题完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是（　　）。A主动-辅助关节活动度训练B耐力训练C主动关节活动度训练D被动关节活动度训练E抗阻训练
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单选题完全靠外力来完成关节活动度练习的方法是（）。A被动关节活动度训练B主动关节活动度训练C主动一辅助关节活动度训练D耐力训练E抗阻训练
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问答题关节活动度练习的机制
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单选题关节活动度练习的基本原则是（）。A利用患者的主观能动性，借助主动运动恢复关节活动度B治疗师应用较主动运动更为有力的被动运动恢复关节活动度C治疗师利用手法在麻醉下一次性撕断挛缩的关节周围组织和粘连的瘢痕组织D逐步牵张挛缩与粘连的纤维组织E在关节松解术的基础上再进行这一练习
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问答题恢复关节活动度的练习
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单选题（）适用于伤后的各类功能障碍。通过各种被动活动，使痉挛的肌肉得到放松，挛缩的肌肉、韧带和关节囊得到牵伸，增大关节的活动度，恢复关节功能。A主动练习B被动练习C渐进抗阻练习D等长练习
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单选题ROM练习是指（　　）。A关节活动灵敏度练习B关节活动力量练习C关节活动角度练习D关节活动范围练习E关节活动强度练习
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单选题肩活动范围的恢复治疗不包括 ( )ACodman练习B牵伸关节囊后部C姿势的生物力学D牵伸肩胸关节稳定肌E爬墙练习
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单选题手外伤后手功能恢复两个要素是（）.A关节活动度和肌力B肌腱活动度和肌力C感觉和肌力D关节和肌腱活动度E关节活动度和感觉
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