结合新课程理念来论述师生民主合作原则的含义及其贯彻这种原则的意义。
幼儿园课程组织的原则()A、整体性原则B、生活化原则C、活动化原则D、主体性原则
幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。A.整体性原则B.生活化原则C.活动化原则D.主体性原则
幼儿园课程内容选择的基本原则有（ ）。A.目的性原则B.适宜性原则C.兴趣性原则D.基础性原则E.生活化原则
发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示?
试论述幼儿园教育的特殊原则，并结合幼儿园实践说明这些原则应该如何运用?
谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。A、幼儿园课程的基本性质B、幼儿园课程的特点C、幼儿园课程的形态特征D、幼儿园课程的结构特征
判断题幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的。A对B错
问答题列出幼儿园课程生活化的实施要求，并分别举例说明。
多选题幼儿园课程组织的原则（）A整体性原则B生活化原则C活动化原则D主体性原则
单选题幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，这是（）。A幼儿园课程的基本性质B幼儿园课程的特点C幼儿园课程的形态特征D幼儿园课程的结构特征
问答题谈谈你对幼儿园课程组织的基本原则——生活化原则的理解，并简要回答该原则对课程设计者制定课程蓝图或计划时的要求。
问答题在幼儿园课程内容的选择中如何贯彻价值性原则？
问答题发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？