培养幼儿良好的个性品质,下列属于良好品质是()A、诚实B、自信C、勇敢D、活泼开朗

培养幼儿良好的个性品质,下列属于良好品质是()

  • A、诚实
  • B、自信
  • C、勇敢
  • D、活泼开朗

相关考题:

良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力,不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质,克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁,富于同情心c.意志坚定,情绪乐观,并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想,有极强的嫉妒心

促进幼儿全面发展的首要条件是( )。A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质

幼儿体育的目标是培养幼儿良好的道德和()品质,以养成良好的性格特征. A思想B意志C政治D情感

培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。() 此题为判断题(对,错)。

以下属于幼儿智育内容的是(  )。A.促进幼儿认知能力的发展B.培养幼儿良好的智力品质C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能D.引导幼儿获得粗浅的知识E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯

对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()A.粗暴任性B.粗枝大叶C.墨守成规D.疑虑孤独

培养儿童良好的个性品质属于幼儿(  )的目标。A.德育B.智育C.美育D.体育

结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

幼儿一切发展的基础和前提是(  )。A.生命的健康存在B.智力的开发C.良好的心态D.良好的个性品质

教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

教师能树立良好的角色意识,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

教师忽视幼儿(),单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A、学习品质培养B、健康习惯培养C、良好行为习惯培养

良好思维品质的培养。

幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿不同的心理发展水平,注重培养幼儿良好的()。A、不同水平上的发展B、初步生活自理能力C、表现能力D、个性心理品质

幼儿德育的内容有()。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质

幼儿德育的实质是()。A、培养幼儿品德行为和习惯B、培养爱的情感C、.帮助幼儿社会化的过程D、培养幼儿良好的个性品质

学生良好思维品质结构有哪些特点?怎样培养良好思维品质?

情感具有哪些重要品质?怎样培养学生良好的情感品质?

简述良好思维品质的培养

促进幼儿全面发展的首要条件是()。A、良好的智力品质B、良好的道德素质C、良好的身体素质D、良好的个性品质

幼儿的德育目标强调从感受入手,培养最基本的品质和良好的行为习惯。

单选题幼儿德育的实质是()。A培养幼儿品德行为和习惯B培养爱的情感C.帮助幼儿社会化的过程D培养幼儿良好的个性品质

多选题幼儿德育的内容有()。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质

单选题促进幼儿全面发展的首要条件是()。A良好的智力品质B良好的道德素质C良好的身体素质D良好的个性品质

多选题培养幼儿良好的个性品质,下列属于良好品质是()A诚实B自信C勇敢D活泼开朗

单选题教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

单选题教师能树立良好的角色意识,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质