近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师()、法律意识淡漠的表现。A、职业言行失范B、师生关系失调C、道德素养缺失D、缺乏敬业精神

近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师()、法律意识淡漠的表现。

  • A、职业言行失范
  • B、师生关系失调
  • C、道德素养缺失
  • D、缺乏敬业精神

相关考题:

某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

目前幼儿园的设备、设施、玩具材料,甚至教师的教学常常会出现雷同的现象,这是由于: () A 缺乏经济保障B 观念落后C 模仿D 交流不够

家长与教师应该“各司其职”,孩子在家归家长管,孩子在幼儿园归教师管。() 此题为判断题(对,错)。

案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。问题:你如何看待这些“虐童”事件()。A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

这是一段爸爸和4岁多的女儿的对话。 女儿:“爸爸,我不想上幼儿园。” 爸爸:“为什么啊,幼儿园不好吗?” 女儿:“我要和熊熊玩。” 爸爸:“不上幼儿园就不是好孩子了。” 女儿:“是好孩子,不去幼儿园。” 爸爸:“不行,一定要去幼儿园。” 女儿:“不去,呜呜……” 爸爸:“别哭了,为什么哭,不是好孩子。” 女儿:“呜呜,是好孩子,爸爸不让我陪熊熊。” 爸爸:“……” 请从这段对话中,分析该幼儿自我意识发展的特点,并对如何发展这段对话给予这位父亲建议,引导孩子自我意识的发展。

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是( )A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退

某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律

近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师()、法律意识淡漠的表现。A、职业言行失范B、师生关系失调C、道德素养缺失D、缺乏敬业精神

一名新幼儿教师被领导分到刚入园的托班,一进教室就懵了,教室里乱成一团,孩子们都在哭喊着叫妈妈,根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停,就是不愿意到幼儿园……请你根据相关理论分析,这是什么现象?产生这种现象的原因是什么?作为幼儿教师,你采取什么办法进行处理?

所谓惩罚性的策略,就是为了遏制艾滋病的蔓延,严厉打击故意传播HIV的行为,甚至设立专门的“故意传播艾滋病”罪名

幼儿园老师发现某儿童在游戏期间拽别人的头发,就不让他继续玩这个游戏,这是()A、正惩罚B、负惩罚C、正强化D、负强化

教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是()A、自然后果惩罚B、剥夺性惩罚C、生理性惩罚D、体罚

家长与老师相互配合,对孩子进行监督,家长要检查完学生的家庭作业,分析完错题后才能让他上网,聊天。如果检查结果错题过多,就减少他的上网时间,甚至不让孩子上网。“减少他的上网时间,甚至不让孩子上网”这是一种()A、正强化B、负强化C、惩罚1(呈现性惩罚)D、惩罚2(取消性惩罚)

在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是( )A、正性惩罚B、负性惩罚C、正强化D、负强化E、分化

2011年7月,江苏南通某幼儿园的教师打三名孩子的视频在网上疯传,受到广大网友的强烈关注。事后,该幼儿园园长向社会公开道歉,称殴打孩子的老师已经被辞退,园方希望得到各位家长和社会各界的谅解,并声称,要以此事件为诫,加强对全体教师的师德教育,保证此类事件不再发生。 结合上述案例分析幼儿园教师职业规范的内容。

一名新幼儿教师被领导分到刚入园的托班,一进教室就懵了,教室里乱成一团,孩子们都在哭喊着叫妈妈,根本无法正常组织活动。有些孩子每天哭个不停,就是不愿意到幼儿园……请你根据相关理论分析,这是什么现象?产生这种现象的原因是什么?

父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

教师随意呵斥或惩罚儿童,这违背了幼儿园()教育原则的要求。A、面向全体B、重视个别差异C、尊重儿童的人格尊严和合法权益D、保教结合

某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种()。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退

近日,有网友反映北京市丰台区星空俊才实验艺术幼儿园有多名孩子出现了流鼻血、咳嗽、头晕、出红疹等症状,甚至有孩子凝血功能出现异常,家长怀疑跟最近新翻修的塑胶操场有关。至此,北京校园疑似“毒跑道”事件已有5起。放眼全国,不仅是北京,江苏、广东、上海、浙江、江西、河南等地的学校,都出现了多起学生流鼻血、咳嗽、头晕、反复发烧等症状的意外事件,“祸首”均指向塑胶操场。空气有害、食物有污、校服污染、跑道有毒,孩子们连个健康安全都难保?又能算什么“祖国的花朵”、“祖国的未来”?校园是学龄孩子一天中待得最久的地方,操场跑道是孩子们嬉戏玩耍、体育锻炼的场所,对于学校惊现“毒跑道”事件,你怎么看?

问答题年,各大媒体报道了多起教师“体罚”“虐待”儿童事件,教师“体罚”“虐待”儿童使其身心受到伤害,社会影响极其恶劣。有人质问:“教师的师德哪里去了?”请结合这一实际现象论述教师职业道德的作用及具体体现。

单选题父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式,这是一种()。A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题某幼儿园要求教师必须时刻保持微笑,语气亲切、态度和善,禁止“带着情绪教孩子”,甚至专门设立了“情绪假”,允许教师在心情不好的时候请1—3天的假。这主要是由于()。A现在的孩子心理脆弱B幼儿的情绪易受感染C改善教师形象的需要D幼儿教师都是女性

单选题近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师()、法律意识淡漠的表现。A职业言行失范B师生关系失调C道德素养缺失D缺乏敬业精神

单选题教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是()A自然后果惩罚B剥夺性惩罚C生理性惩罚D体罚

单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种()A正强化B负强化C惩罚D消退

单选题在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是( )A正性惩罚B负性惩罚C正强化D负强化E分化

判断题家长对孩子过分保护、过分干涉,甚至严厉惩罚,都对孩子的成长有利。()A对B错