教育法律意识的结构不包括()。 A.认知B.经济基础C.情感D.理念
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．A．主体之间关系的类型B．教育法律关系主体的社会角色不同C．教育法律规范的职能D．教育法律关系的层次结构
关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（ ）。A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D.以上三个都对
河南真题：通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则是（ ）。A.教育法律条文B.教育法律文书C.教育法律文件D.教育法律规范
教育法律规范的结构中不包含（ ）A.法定条件 B.法律后果 C.法律事实 D.行为准则
关于教育管理机关、学校和其他教育机构、教师和其他教育工作者以及受教育者的法律规范，即关于他们的法律条件、资格、权利义务和待遇等方面的法律规范的总和。此描述的是 ( )。A. 教育基本法规B. 教育主体法规范C. 教育根本法规范D. 教育单行法规范
教育法律规范的结构包括（）三部分。A假定B处理C奖惩D授权
法律规范的逻辑结构不包括（）。A、假定B、处理C、制裁D、刑事责任
教育法律规范的结构不包括（）A、法定条件B、道德规范C、行为准则D、法律后果
法的创制是指（）A、制定新的法律规范的活动B、不包括修改旧的法律规范的活动C、不包括废除旧的法律规范的活动D、制定、修改和废止法律规范的活动
教育法律规范的结构通常包括假定、（）、奖惩三部分。A、裁定B、审批C、处理D、实施
教育法律规范的结构通常包括假定（法定条件）、（）和奖惩。A、处理B、适应范围C、效力等级D、名称
法律的规范作用中不包括（）A、保护作用B、强制作用C、惩罚作用D、教育作用
作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（）。A、法定条件B、行为准则C、法律后果D、道德标准
教育法律关系形成的前提是（）。A、教育法律规范B、教育法律文件C、教育法律规定D、教育法律文书
在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构
教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
单选题以下不属于教育法律规范结构的是( )。A法定条件B行为准则C法律后果D法律效果
填空题在教育法律规范的结构中，（）是指人们在法定条件下，做出或不做出某种法律规范的行为时，应承担的法律后果。
单选题法的创制是指（）A制定新的法律规范的活动B不包括修改旧的法律规范的活动C不包括废除旧的法律规范的活动D制定、修改和废止法律规范的活动
多选题(2014河南新乡)教育法律规范的结构是由()构成的。A法定条件B行为准则C法律制裁D法律后果
单选题法的创制是（）。A制定新的法律规范的活动B不包括修改旧的法律规范的活动C不包括废除旧的法律规范的活动D制定、修改和废止法律规范的活动
单选题法律规范的逻辑结构不包括（）。A假定B处理C制裁D刑事责任
单选题法律规范的逻辑结构不包括（）。A假定B处理C制裁D法律后果
单选题作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（）。A法定条件B行为准则C法律后果D道德标准
单选题教育法律规范的结构不包括（）A法定条件B道德规范C行为准则D法律后果
单选题法律的规范作用中不包括（）A保护作用B强制作用C惩罚作用D教育作用