将工作现场打扫得干干净净属于6S中的()范畴。

将工作现场打扫得干干净净属于6S中的()范畴。


相关考题:

转运生产现场“6S”管理内涵中“清扫”要素的含义是进行清洁、打扫() 此题为判断题(对,错)。

武汉多位环卫工人在医院做保洁后到酒店隔离14天。退房时,他们主动将房间全部打扫得干干净净才离开。

按要求变换下列句式:教室被同学们打扫得干干净净。(变为“把”字句)

6S工作中清洁的范畴有哪些?

将车辆打扫干净属于6S中的()范畴。

从语法角度说明“他打扫房间打扫得干干净净”和“他把房间打扫得干干净净”、“小王在北京住了三年”和“小王在北京住了三年了”的差异。

将不要的物品清除出工作场所现场(如长期没有人使用的办公桌)属于6S的()范畴。

将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于“6S”中的()范畴。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

下面关于素养的定义,正确的是()A、将生产、工作、生活场所内的物品分类B、把有用的物品按规定分类摆放好C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、维持前面4S的成果,养成良好的习惯,遵守公司规章制度

关于整理的定义,正确的是()A、将所有的物品重新摆过。B、将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C、将物品分区摆放,同时作好相应的标识。

将工作现场打扫得干干净净属于“6S”中的()范畴。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

关于清扫的定义,正确的是().A、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

关于素养的定义,正确的是().A、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

关于整顿的定义,正确的是().A、将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

6S管理中的清扫是指打扫卫生。

“小强把教室打扫得干干净净,真是好样的!”属于评价性用语中的间接性评价。

单选题我今天早晨一起床______。A把房间就打扫得干干净净的B就打扫得干干净净的把房间C就把房间打扫得干干净净的D就打扫得把房间干干净净的

单选题将工作现场打扫得干干净净属于“6S”中的()范畴。A整理B整顿C清扫D清洁

单选题王老师一来就把教研室打扫得干干净净。问:关于王老师,说话人是什么意思?A刚来到教研室B把教研室打扫了C负责打扫卫生D每天来得最早

单选题人们把街道打扫______干干净净,地上连一片树叶都没有。A得B了C完D好

单选题关于素养的定义,正确的是().A将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

问答题按要求变换下列句式:教室被同学们打扫得干干净净。(变为“把”字句)

问答题从语法角度说明“他打扫房间打扫得干干净净”和“他把房间打扫得干干净净”、“小王在北京住了三年”和“小王在北京住了三年了”的差异。

问答题同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

填空题将不要的物品清除出工作场所现场(如长期没有人使用的办公桌)属于6S的()范畴。

判断题“小强把教室打扫得干干净净,真是好样的!”属于评价性用语中的间接性评价。A对B错

单选题将长期没人坐的办公桌清除出工作现场属于“6S”中的()范畴。A整理B整顿C清扫D清洁