读懂习近平教育观的十个关键词是()。A、目标,改革,公平,短板,机制,借鉴,责任,扣子,出彩,为师B、目标,改革,公正,短板,机制,借鉴,责任,人生,出彩,为师C、目标,改革,公平,短板,制度,借鉴,责任,扣子,出彩,教育
读懂习近平教育观的十个关键词是()。
- A、目标,改革,公平,短板,机制,借鉴,责任,扣子,出彩,为师
- B、目标,改革,公正,短板,机制,借鉴,责任,人生,出彩,为师
- C、目标,改革,公平,短板,制度,借鉴,责任,扣子,出彩,教育
相关考题:
《关于全国粮食和物资储备系统深化改革转型发展的决定》指出:坚持()和()相统一,立足打基础利长远、补短板强弱项,重点在管理体制机制、运行机制、监管方式、宏观调控手段、国家储备优化协同高效等方面深化改革。 A.问题导向B.目标导向C.需求导向D.市场导向
《关于全国粮食和物资储备系统深化改革转型发展的决定》指出:坚持问题导向和()相统一,立足打基础利长远、补短板强弱项,重点在管理体制、运行机制、监管方式、宏观调控手段、国家储备优化协同高效等方面深化改革。 A.发展导向B.结果导向C.目标导向D.创新导向
《关于全国粮食和物资储备系统深化改革转型发展的决定》指出:坚持 和 相统一,立足打基础利长远、补短板强弱项,重点在管理体制机制、运行机制、监管方式、宏观调控手段、国家储备优化协同高效等方面深化改革。填入横线处的依次为( )。 A.问题导向B.目标导向C.需求导向D.市场导向
全会提出,深化党和国家机构改革的目标,既要立足实现第一个百年奋斗目标,针对突出矛盾,(),从党和国家机构职能上为决胜全面建成小康社会提供保障;又要着眼于实现第二个百年奋斗目标,注重解决事关长远的体制机制问题,(),为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。A、抓重点、补短板、强弱项、防风险;打基础、立支柱、定架构B、打基础、立支柱、定架构;抓重点、补短板、强弱项、防风险C、抓重点、强弱项、补短板、防风险;打基础、定架构、立支柱D、打基础、定架构、立支柱;抓重点、强弱项、补短板、防风险
填空题《关于全国粮食和物资储备系统深化改革转型发展的决定》指出:坚持()和()相统一,立足打基础利长远、补短板强弱项,重点在管理体制机制、运行机制、监管方式、宏观调控手段、国家储备优化协同高效等方面深化改革。
单选题十九届三中全会提出,深化党和国家机构改革的目标要着眼于实现第二个百年奋斗目标,注重解决事关长远的体制机制问题,(),为形成更加完善的中国特色社会主义制度创造有利条件。A抓重点、补短板、防风险B抓重点、补短板、强弱项C夯基础、立支柱、定架构D打基础、立支柱、定架构
单选题深化土地管理制度改革,必须“落实地方各级政府耕地保护责任目标考核制度,建立健全耕地保护共同责任机制;加强基本农田管理,完善基本农田()机制,强化耕地占补平衡和土地整理复垦监管”。A永久B保护C永久保护长效
单选题根据《生态文明体制改革总体方案》,完善生态文明绩效评价考核和责任追究制度,包括建立()、资源环境承载能力监测预警机制、自然资源资产负债表、对领导干部实行自然资源资产离任审计等5项改革任务。A生态保护修复资金使用机制、生态环境损害责任终身追究制B国土空间用途管制制度、能源消费总量管理和节约制度C生态文明目标体系、生态文明绩效评价考核制度D生态文明目标体系、生态环境损害责任终身追究制
单选题干部教育培训改革以体制机制改革为()。A主线B目标C重点D指导