社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法，是实现人的全面发展的基本途径。
培养学生的(),既是建立社会主义市场经济体制的迫切需要,也是世界各国课堂教学改革的共同主题。 A.创新精神和实践能力B.动手能力C.创新能力D.发展能力
着眼于培养学生能力的教学活动模式是()．A．课堂教学活动B．课堂自学活动C．综合实践活动D．远程教学活动
实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。A.文化课的课堂教学 B.课外活动C.社会实践 D.想象思维
高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A. 课外活动、军政训练、社会实践活动B. 实践教学、军政训练、社会实践活动C. 课外活动、志愿服务、创新创业D. 实践教学、志愿服务、创新创业
某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（）A、有利于把自己培养成创新型人才B、有利于培养创新精神和实践能力C、会耽误学习的时间，影响学习成绩D、有利于培养科学精神，掌握科学方法
为实施创新教育，积极鼓励学生开展各类创新和技能活动，培养学生创新精神和实践能力，宁波大学采取了什么措施？
在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。A、课堂教学、课外活动、社区服务B、课外活动、社区服务、社会实践C、课堂教学、课外活动、学生集体D、学生集体、社会实践、课堂教学
内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学（）、学生评教、（）、领导评教活动，规范课堂教学环节，（）、实验、（）、毕业设计等实践教学环节的监控与管理，强化对学生计算机应用能力、（）、（）的培养，努力提高学生的实践能力与创新精神。
文化创意与传播学院学生培养成效明显。积极为学生搭建实践活动平台，开展与专业相关的特色活动，举办“（）”、“（）”、“（）”等活动，发行《新新青年》杂志，锻炼学生的动手能力和创新能力。
综合实践活动课程的目标不是为了培养学生的（）A、创新能力B、动手能力C、实践能力D、学科能力
科技创造活动的作用：（）。A、拓宽学生的视野B、开发学生的智力C、培养学生的动手能力D、培养学生的创新精神和创造能力E、培养小科学家、小发明家
高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A、课外活动、军政训练、社会实践活动B、实践教学、军政训练、社会实践活动C、课外活动、志愿服务、创新创业D、实践教学、志愿服务、创新创业
高校实践育人工作包括（）形式。A、课外活动，军政训练，社会实践活动B、实践教学，军政训练，社会实践活动C、课外活动，志愿服务，创新创业D、实践教学，志愿服务，创新创业
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A、强调学生对知识的理解和掌握B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C、发展学生创新精神和实践能力D、提高学生学习的积极性
根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动
实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。A、文化课的课堂教学B、课外活动C、社会实践D、集体活动
培养学生创新思维的主要渠道是（）A、教育研究B、实践操作C、课堂教学D、课外活动
多选题科技创造活动的作用：（）。A拓宽学生的视野B开发学生的智力C培养学生的动手能力D培养学生的创新精神和创造能力E培养小科学家、小发明家
多选题某校举办“科技创新周”活动，在学生中广泛征集小发明、小制作。中学生参加此项活动（）A有利于把自己培养成创新型人才B有利于培养创新精神和实践能力C会耽误学习的时间，影响学习成绩D有利于培养科学精神，掌握科学方法
单选题培养学生创新思维的主要渠道是（）A教育研究B实践操作C课堂教学D课外活动
单选题高校实践育人工作包括（）形式。A课外活动，军政训练，社会实践活动B实践教学，军政训练，社会实践活动C课外活动，志愿服务，创新创业D实践教学，志愿服务，创新创业
单选题实践证明，许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过（）的方式去实现。A文化课的课堂教学B课外活动C社会实践D集体活动
单选题在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。A课堂教学、课外活动、社区服务B课外活动、社区服务、社会实践C课堂教学、课外活动、学生集体D学生集体、社会实践、课堂教学
单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A强调学生对知识的理解和掌握B激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C发展学生创新精神和实践能力D提高学生学习的积极性
判断题转变学习方法，要以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。 ( )A对B错