第 24 题 智力的核心成分是（ ）A．观察力B．抽象思维能力C．记忆力D．创造能力
一般能力包括( )A、观察力、理解力、记忆力B、观察力、计算能力、思维能力C、理解力、计算能力、思维能力D、理解力、音乐能力、记忆力E、思维能力、音乐能力、记忆力
护理人员应具备的一般能力包括A、敏锐的观察力和准确的记忆力B、独立的思维能力C、良好的社会适应能力D、善于沟通的能力E、娴熟的操作能力
护士职业心理素质中的智力素质主要指:()A、敏锐的观察力B、人际沟通能力C、良好的注意力D、准确的记忆力E、独立思维的能力
创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等
管理能力主要表现在()。 A.具有较强的决策能力和创新应变能力B.具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力C.具有控制和自制能力D.具有协调组织能力
智力的核心成分是（）。A创造能力B抽象思维能力C观察力D记忆力E想象力
高校应着力增强学生的社会责任感，创新精神，和（）。A、学习能力B、实践能力C、思维能力
创新能力的三大要素是（）A、实践能力B、系统性思维能力C、发展性思维能力D、创造性思维能力
信息时代要求培养学生的（）A、学习能力，创新能力B、感知能力，阅读能力C、记忆能力，思维能力D、表达能力，创造能力
企业技术能力的本质反映（）A、创造能力B、技术创新能力C、技术竞争能力D、技术检测能力E、技术学习能力
领导者最宝贵的智力品质是（）A、敏锐的观察力B、良好的思维力C、创新能力D、良好的记忆力
一般能力包括（）A、观察力B、记忆力C、思维能力D、算术能力
素质教育应以培养学员的（）为重点。A、管理能力和实践能力B、管理能力和思维能力C、创新能力和实践能力D、创新能力和思维能力
智力表征了人的认识事物方面的（）A、记忆力和思维能力B、观察力和注意力C、综合和创造能力D、各种能力E、抽象和想象能力
发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
智力的核心成分是指（ ）A、创造力B、抽象思维能力C、观察力D、记忆力E、音色分辨能力
创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。A、创新学习能力B、创新思维能力C、创新实践能力
素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。A、自我学习创新能力B、创新精神C、创造精神D、社会生存能力
单选题素质教育以培育（）和实践能力为重点，需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。A自我学习创新能力B创新精神C创造精神D社会生存能力
多选题创新能力的三大要素是（）A实践能力B系统性思维能力C发展性思维能力D创造性思维能力
多选题护理人员应具备的一般能力包括（）。A敏锐的观察力和准确的记忆力B独立的思维能力C良好的社会适应能力D善于沟通的能力E娴熟的操作能力
单选题领导者最宝贵的智力品质是（）A敏锐的观察力B良好的思维力C创新能力D良好的记忆力
单选题一般能力包括（）。A观察力、理解力、记忆力B观察力、计算能力、思维能力C理解力、计算能力、思维能力D理解力、音乐能力、记忆力E思维能力、音乐能力、记忆力
单选题智力表征了人的认识事物方面的（）A记忆力和思维能力B观察力和注意力C综合和创造能力D各种能力E抽象和想象能力
单选题素质教育应以培养学员的（）为重点。A管理能力和实践能力B管理能力和思维能力C创新能力和实践能力D创新能力和思维能力
单选题创新能力作为人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力，它包含着多方面的因素，其核心因素是（）。A创新学习能力B创新思维能力C创新实践能力