引入虚作业的前提是()。A、出现反向前头B、出现闭路循环C、两相邻节点间出现两项以上的作业D、出现两个关键路线
引入虚作业的前提是()。
- A、出现反向前头
- B、出现闭路循环
- C、两相邻节点间出现两项以上的作业
- D、出现两个关键路线
相关考题:
作业监督流程的核准先后顺序为:A、信贷合同作业监督、贷款前提条件落实作业监督、贷款资金支付作业监督B、贷款前提条件落实作业监督、信贷合同作业监督、贷款资金支付作业监督C、贷款前提条件落实作业监督、贷款资金支付作业监督、信贷合同作业监督D、信贷合同作业监督、贷款资金支付作业监督、贷款前提条件落实作业监督
关于虚工作描述错误的是()。A、虚工作用于解决工作间逻辑关系的连接B、虚工作用于解决工作关系的逻辑断路问题C、当两项或两项以上的工作同时开始和同时结束时,必须引入虚工作,以免造成混乱D、关键线路上不存在虚工作
关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()。A、基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B、基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业C、引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业D、基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
A在绘制双代号网络图时,需要引入虚工序(dummyactivity),关于虚工序的描述,正确的是()A、虚工序既不消耗时间,也不消耗资源B、虚工序不消耗时间,但可能消耗资源C、绘制网络图时虚工序越多越好D、虚工序肯定不会出现在关键路线上
填空题为了正确的描述活动之间的各种逻辑关系,双代号网络图必要时需要引入(),它没有历时,不需要资源,用虚箭线表示。用虚箭线表示。通过引入虚活动,可以间接地将其他三种活动间的逻辑关系表示出来。
单选题关于讲练课的基本结构,下列选项正确的是()。A基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业B基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业C引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业D基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
单选题A在绘制双代号网络图时,需要引入虚工序(dummyactivity),关于虚工序的描述,正确的是()A虚工序既不消耗时间,也不消耗资源B虚工序不消耗时间,但可能消耗资源C绘制网络图时虚工序越多越好D虚工序肯定不会出现在关键路线上
单选题引入虚作业的前提是()。A出现反向前头B出现闭路循环C两相邻节点间出现两项以上的作业D出现两个关键路线