美的本质在于人的本质力量对象化,优美的本质就在于()与客体的和谐统一。 A.人的本质力量B.人的自然力量C.美的本质力量D.美的自然力量
美的形式的特性在于：()A.依附于美的事物，具有个性差异。B.具有相对独立性C.同美的内容紧密相连。D.具有可变性。
优美的核心是和谐,崇高的核心是冲突。() 此题为判断题(对，错)。
决策的基本特点是() A.决策是面向未来的B.决策要有明确的目标C.决策的要有两个以上的备选方案D.决策的核心在于分析、比较以及选优。
没有不美的色彩,只有不美的组合。菜点色彩美的创造主要不在于调配色彩,而在于组合色彩。( ) 此题为判断题(对，错)。
营销历经了三个阶段:有、优、诱,其中,“优”是指() A、以产品为核心B、以客户为核心C、以品牌为核心D、以电商为核心
幼儿美育的重点在于培养幼儿（ ）A.发现美、欣赏美的能力B.创造关的技能C.鉴赏美的能力D.评价美的能力
健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。
健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。
幼儿美育的重点在于培养幼儿（）A、发现美、欣赏美的能力B、创造关的技能C、鉴赏美的能力D、评价美的能力
学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）A、发现美、欣赏美的能力B、表现美的技能C、鉴赏美的能力D、评价美的能力
判断题健康是形体美的基础，体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。A对B错
单选题黑格尔对自然美的看法是？（）A自然美是心灵美的反映B美在于自然物的属性C自然美在于“自然的人化”D自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象
判断题没有不美的色彩，只有不美的组合。菜点色彩美的创造主要不在于调配色彩，而在于组合色彩。A对B错
单选题幼儿美育的重点在于培养幼儿（）A发现美、欣赏美的能力B创造关的技能C鉴赏美的能力D评价美的能力
单选题学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）A发现美、欣赏美的能力B表现美的技能C鉴赏美的能力D评价美的能力
填空题健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征，优美的姿态为形体健美增色。（）美是形体健美的核心。
单选题优美的核心在于（）。A节奏B和谐和比例C“中和”D“和”