在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是（）A、是处理计量资料的统计学方法B、用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性C、属于参数统计D、属于非参数统计E、用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是（）
- A、是处理计量资料的统计学方法
- B、用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性
- C、属于参数统计
- D、属于非参数统计
- E、用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
相关考题：
关于假设检验说法有误的是()。 A、是由样本之间的差异推断样本所代表的总体之间是否具有差异的一种统计方法B、由于有抽样误差，当两个或多个样本统计量之间有差异时，不能由此推断总体之间也存在差异，而是要对总体提出一个假设，然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设C、计量资料的假设检验最常使用方法是t检验、方差分析等D、计数资料的假设检验最常使用方法是正态检验
两样本均数比较(双侧)的t检验，检验统计量t=1.45，α=0.05统计推断为A．两样本均数的差别有显著性B．两总体均数的差别有显著性C．两样本均数的差别无显著性D．两总体均数的差别无显著性E．本题未给出自由度，所以还不能进行统计推断
对于偏态分布的计量资料,比较组间差异,可选择的统计学方法有A.单样本秩和检验B.独立样本t检验C.单因素方差分析D.Mann- Whitney U检验E.Kruskal- Wallis秩和检验
在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是( )A.是处理计量资料的统计学方法B.用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性C.属于参数统计D.属于非参数统计E.用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
统计推断是统计工作的主要工作内容之一。下列有关统计推断方法和内容的说法正确的有()。 A.统计推断是通过样本信息来推断总体特征B.参数估计和假设检验是统计推断的两个重要方面C.参数估计是通过样本推断总体特征D.假设检验是用来检验参数估计的准确程度E.假设检验常用来判断样本与样本、样本与总体差异的引发原因
统计推断是统计工作的主要工作内容之一。下列有关统计推断方法和内容的说法中，正确的有（ ）。A.统计推断是通过样本信息来推断总体特征B.参数估计和假设检验是统计推断的两个重要方面C.参数估计是通过样本估计总体特征D.做假设检验之前，应注意资料本身是否有可比性E.假设检验判断结论时应绝对化
统计推断是统计工作的主要工作内容之一。下列有关统计推断方法和内容的说法中，正确的有 （ ）A.统计推断是通过样本信息来推断总体特征B.参数估计和假设检验是统计推断的两个重要方面C.参数估计是通过样本推断总体特征D.假设检验是用来检验参数估计的准确程度E.假设检验常用来判断样本与样本、样本与总体差异的引发原因
方差分析的目的是检验A.多个总体方差的差别有无统计学意义B.两个或多个样本均数是否相同C.两个或多个总体均数是否相同D.多个样本方差的差别有无统计学意义E.不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
方差分析的目的是检验（）。A、两个或多个样本均数是否相同B、两个或多个总体均数是否相同C、多个总体方差的差别有无统计学意义D、多个样本方差的差别有无统计学意义E、不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义，还可以考察多个样本方差是否相同
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）A、两总体均数的差别有统计学意义B、两样本均数的差别无统计学意义C、两样本均数的差别有统计学意义D、两总体均数的差别无统计学意义E、未给出自由度，无法进行统计推断
多选题关于推断统计的说法，正确的有（ ）。A推断统计的内容包括用图标描述数据的一般性特征B推断统计师研究数据整理和描述的统计学方法C推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法D推断统计是研究数据收集的统计学方法E推断统计的内容包括参数估计和假设检验
多选题在统计学方法中，t检验和u检验的共同之处是（）A是处理计量资料的统计学方法B用来推断两个或多个样本率间的差异是否有显著性C属于参数统计D属于非参数统计E用来推断两个样本均数间的差异是否有显著性
多选题推断统计（ ）。A是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法B是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法C是研究如何用图表形式进行数据处理和展示的统计学方法D内容包括参数估计E内容包括假设检验
多选题对于偏态分布的计量资料，比较组间差异，可选择的统计学方法有（）A单样本秩和检验B独立样本t检验C单因素方差分析DMann-Whitney U检验EKruskal-Wallis秩和检验