孟德尔认为，生物体中每一个性状的遗传因子有（），它们分别来自（）。
孟德尔认为，生物体中每一个性状的遗传因子有（），它们分别来自（）。
相关考题：
孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括（） ①生物的性状是由遗传因子决定的； ②遗传因子存在于细胞核中； ③体细胞中遗传因子是成对存在的； ④配子中只含每对遗传因子中的一个； ⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中； ⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的A、①③④⑥B、①②③④C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A、生物的性状是遗传因子决定的B、由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1
在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1︰1比例的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子组成比例⑤杂种测交后代的遗传因子组成比例A、①②④B、④⑤C、①③⑤D、②③⑤
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容
孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是（）A、F1代全部高茎均为杂合子，P的两个亲本均为纯合子B、生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在C、F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1D、受精时，雌雄配子随机结合
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2出现了“3：1”的性状分离比推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近于1：1D、若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近于1：2：1
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是：（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2中出现的性状分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D、若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1
孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中不属于假说的是（）A、形成配子时，成对的遗传因子分离B、生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在C、F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1D、受精时，雌雄配子随机结合
孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、遗传因子在体细胞染色体上成对存在C、配子只含有每对遗传因子中的一个D、受精时雌雄配子的结合是随机的
通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；（）A、亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B、性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C、遗传因子的组成是DNAD、遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E、A和C都正确
下列是孟德尔提出的关于分离现象的假说，其中不正确的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、配子中遗传因子是成对存在的C、生物体在形成配子时，遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D、受精时，雌雄配子的结合是随机的
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A、生物的形状是由遗传因子决定的B、由F2中出现：的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D、若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1
假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、由F2中出现的性状分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C、若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1D、若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1
在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是（） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的性状分离比 ④杂种自交后代的遗传因子组合方式比例A、①③B、②④C、②③D、①②
孟德尔在解释性状分离现象的原因时，下列各项中不属于其假说内容的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、基因在体细胞中的染色体上成对存在C、受精时雌雄配子的结合是随机的D、隐性基因总是不表达
下列有关孟德尔的“假说－演绎法”的叙述中不正确的是（）A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C、“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
下列关于分离现象的假说不正确的是（）A、生物的性状是由遗传因子决定的B、生殖细胞中遗传因子是成对存在的C、生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中D、受精时，雌雄配子的结合是随机的
填空题孟德尔对分离现象的解释是，在精细胞和卵细胞形成中，成对的遗传因子（），使得所产生的性细胞只有成对遗传因子中的（）。