方法作为认识事物的工具，只有（）的领导者才能熟练掌握。A、学历高B、素质高C、品行好
方法作为认识事物的工具，只有（）的领导者才能熟练掌握。
- A、学历高
- B、素质高
- C、品行好
相关考题：
认识量的意义体现在() A、使认识深化和精确化B、在认识质的基础上,只有认识了量才能对实践进行准确、具体的指导C、把定性分析和定量分析结合起来是科学实验和调查研究的重要任务D、只有认识了量，才能认识质E、只有认识了量，我们才能开始质的研究
一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，这是因为A．人的认识受到客观事物发展过程的限制B．人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制C．人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制D．人的认识需要多次反复才能达到终极真理
关于套期工具的指定，下列说法中正确的有()。A、只有涉及报告主体的、公允价值能够可靠计量的工具才能作为套期工具B、非衍生工具通常不能作为套期工具C、作为套期工具的金融资产、金融负债，其基本条件是公允价值能够可靠计量D、衍生工具通常可以作为套期工具
毛泽东同志说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能深刻地感觉它。”这―论断揭示了（ ）A.感性认识和理性认识有质的不同B.感性认识需要上升到理性认识，理性认识能促进感性认识C.感性认识对人们认识事物本质没有实际意义D.对认识事物而言，只有理性认识才是最重要的
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（）A.人的认识受到客观事物发展过程的限制B.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制C.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制D.人的认识需要多次反复才能达到终极真理E.人的认识受到一定社会历史条件的限制
对于自己拥有的珍贵东西，我们往往“不识庐山真面目”，有时候需要提高别人的评价，才能真正地认识他。这说明（） （1）本质隐藏在事物内部，仅靠个人是不可能把握的 （2）只有摆脱自身感性经验的限制，才能真正地认识事物 （3）只有从他人的评价出发，才能客观全面地看问题 （4）只有坚持唯物辩证法，才能如实地反映事物的本来面目A、A（1）（4）B、B（2）（4）C、C（2）（3）D、D（3）（4）
法国科学家路易·巴斯德说：“在观察实际之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话使强调了（）A、只有发挥主观能动性才能认识事物B、获得感性经验至关重要C、不仅要善于观察事物，更要善于思考问题D、认识事物时要有理性的指导
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。A、人的认识受到客观事物发展过程的限制B、人的认识受到一定社会历史条件的限制C、人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D、人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
单选题圣托马斯•阿奎那认为认识上帝的途径有（）。A通过精神，启示，和通过一些事前只由启示才能认识的事物的直觉B通过理性，启示，和通过一些事前只由启示才能认识的事物的直觉C通过思维，启示，和通过一些事前只由启示才能认识的事物的直觉
多选题人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）A人们的认识受到客观事物发展过程的限制B人们的认识受到一定社会历史条件的限制C人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D人们一次性的认识往往是错误的认识
单选题法国科学家路易·巴斯德说：“在观察实际之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话使强调了（）A只有发挥主观能动性才能认识事物B获得感性经验至关重要C不仅要善于观察事物，更要善于思考问题D认识事物时要有理性的指导
单选题法国科学家路易？巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”这句话强调了（）A人们只有发挥主观能动性才能认识事物B人们获得感性经验至关重要C人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D人们在认识事物是要有理性的指导
多选题马克思说，一种科学只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步，这说明（ ）。A只有精确地认识量，才能更深刻地把握质B认识事物的量是认识的深化和精确化C量和事物的存在是直接同一的D考察量是认识质的前提，区分质是认识量的深化
问答题怎样才能通过事物的现象认识它的本质？