冯桂芬对经世文风的发展。《校邠庐抗议》是（）的代表作，也是咸同之际政论散文最重要的成续。其文长于诗论，指陈剀切，析理透辟，间有排偶，劲利晓畅。这种文体已显出后来新体散文的一些特点。冯桂芬的文论和文风是对此前龚、魏为代表的经世文风的一个发展。
冯桂芬对经世文风的发展。《校邠庐抗议》是（）的代表作，也是咸同之际政论散文最重要的成续。其文长于诗论，指陈剀切，析理透辟，间有排偶，劲利晓畅。这种文体已显出后来新体散文的一些特点。冯桂芬的文论和文风是对此前龚、魏为代表的经世文风的一个发展。
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1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承（）A、师夷长技以制夷B、学习西方的技术C、中学为体，西学为用D、倡西学、兴民权
单选题1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承（）A师夷长技以制夷B学习西方的技术C中学为体，西学为用D倡西学、兴民权
填空题《校邠庐抗议》是（）的代表作。