唐五代时与俗讲同时流行的民间说唱伎艺尚有“转变”。 变文，或简称“变”，乃转变的底本。()
说唱音乐形式在唐代以完全确立。当时民间流传的说唱音乐称为“（）”，它以讲说故事为主，中间夹用歌唱。又佛教为了宣传教义，从南北朝以来就开始把经文和叙事歌曲相结合，逐渐发展成为一种被成为“变文”的说唱形式。
我国古代语文的教学过程是（）。A、识字—读文—讲文—作文B、识字—读文—作文—讲文C、读文—识字—讲文—作文D、读文—识字—作文—讲文
宋代的说唱文学中，最发达的是？（）A、变文B、说话C、俗讲
佛教的广泛影响，拓广了文学的体裁，创生出新的文体（）。A、上官体B、诗C、词D、俗讲与变文
唐代是我国封建社会最兴盛的时期，随着城市手工业和工商业的发展，使得市民阶层更加扩大了。唐代的变文是我国说唱音乐的始祖，变文讲唱又被称为（）A、俗讲B、俗唱C、俗语D、陶真
（）是指行文中在几个意思相同的地方变化用字的一种表达方式。A、互文B、连文C、变文D、省文
唐代随着佛教传入而产生的说唱形式有“俗讲”和（）。A、鼓词B、赚唱C、变文D、梵呗
现存比较著名的变文作品（）等。A、《补江总白猿传》B、《南柯太守传》C、《伍子胥变文》D、《长恨歌传》E、《目连救母变文》
“大夫不得造车马。”采用了（）表达方式。A、互文B、连文C、变文D、省文
单选题唐代随着佛教传入而产生的说唱形式有“俗讲”和（）。A鼓词B赚唱C变文D梵呗
单选题我国古代语文的教学过程是（）。A识字—读文—讲文—作文B识字—读文—作文—讲文C读文—识字—讲文—作文D读文—识字—作文—讲文
单选题下列属于讲唱历史的变文是（）A《伍子胥变文》B《维摩诘经讲经文》C《张淮深变文》D《双恩记》
单选题“大夫不得造车马。”采用了（）表达方式。A互文B连文C变文D省文
单选题有一种说唱音乐，是由佛教寺院为宣传教义而设立的，用说与唱的形式，将佛教经文或教义讲唱出来，且在隋唐影响很大，这种说唱音乐是（）。A鼓子词B变文C唱赚
单选题唐代寺院讲唱的本子叫（ ）。A经文B变文C古文D乐文
单选题唐代是我国封建社会最兴盛的时期，随着城市手工业和工商业的发展，使得市民阶层更加扩大了。唐代的变文是我国说唱音乐的始祖，变文讲唱又被称为（）A俗讲B俗唱C俗语D陶真
单选题佛教的广泛影响，拓广了文学的体裁，创生出新的文体（）。A上官体B诗C词D俗讲与变文